Las normales rutales

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PROYECTO:
LA BUENA ALIMENTACIÓN

¿Qué sabemos del tema?
* Que todos los días nos alimentamos
* Se necesitan para crecer sanos y fuertes
* Se come tres veces al día
* Existen alimentos chatarra

¿Qué queremos saber?
* Cuales alimentos son buenos
* Por qué nos sirven los alimentos
* De donde provienen los alimentos
* Cuáles son los tipos de alimentos quehay
* Como podemos hacer para consumir buenos alimentos
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

* Investigar en revistas
* Exposición
* Registro de información
Exploración de la naturaleza y la sociedad
Bloque1
Ámbito
Aprendizajes esperados:
Analizan su alimentación en base a los tres grupos alimenticios
Identifica los cambios de su vida escolar al inicio de segundo gradoExploración de la naturaleza y la sociedad
Bloque1
Ámbito
Aprendizajes esperados:
Analizan su alimentación en base a los tres grupos alimenticios
Identifica los cambios de su vida escolar al inicio de segundo grado
ARTICULACIÓN DE CONTENIDOS

Formación cívica y ética
Bloque 1
Trabajo transversal
Reconozco la importancia de cuidar mi alimentación como una forma de beneficiar mi cuerpo ysalud
Formación cívica y ética
Bloque 1
Trabajo transversal
Reconozco la importancia de cuidar mi alimentación como una forma de beneficiar mi cuerpo y salud
La buena alimentación

La buena alimentación

Español
Bloque1
Ámbito de estudio
Aprendizajes esperados
Que el niño reconozca en los carteles un medio de comunicación muy útil.
Español
Bloque1
Ámbito de estudioAprendizajes esperados
Que el niño reconozca en los carteles un medio de comunicación muy útil.
Matemáticas
Bloque 1
Eje sentido numérico y pensamiento algebraico
Tema significado y uso de números.
Subtema: problemas aditivos
Aprendizajes esperados: aprenda a resolver problemas de adición y sustracción en la vida diaria

Matemáticas
Bloque 1
Eje sentido numérico ypensamiento algebraico
Tema significado y uso de números.
Subtema: problemas aditivos
Aprendizajes esperados: aprenda a resolver problemas de adición y sustracción en la vida diaria


PLANEACION DOCENTE


TIEMPO: 3 Semanas

PRPÓSITO: Identifiquen y aprendan a realizar carteles para difundir las ideas anuncios y sepan cuál es su utilidad en la vida diaria
Actividades:
1. Elige untema para exponerlo
2. Recordar dónde han visto carteles.
3. Que mencionen cuales son las características de los carteles
4. Releer materiales relacionados con el tema en los que ubican la información a corroborar.
5. Organizar en equipos y repartir los diferentes subtemas para preparar la exposición con la información necesaria.
6. Preparar un boceto del cartel queelaborara para discutir su contenido y modificarlo en caso de ser necesario.
7. Evaluar los bocetos a nivel grupal para corregirlos y ayudar en su presentación como pueden ser los colores tipo de letra ilustraciones etc.
8. Modificar bocetos y elaborar los carteles cuidando ortografía, calidad limpieza etc.
9. Presentar la exposición a nivel grupal.
10. Relatar la comida que hancomido en esa semana.
11. Mencionar cuál es la comida favorita de cada uno y que les gustaría comer
12. Explicar la importancia de comer sana y nutritivamente.
13. Mencionar cuál es el origen de los alimentos y clasificarlos en grupos.
14. Una vez elaborada la clasificación buscar información de cada grupo alimenticio por equipos.
15. Elaborar oraciones para el tema ycompartirla para corregirla y complementarla.
16. Con la información que se tiene elaborar un cartel.
17. Exponer el cartel de acuerdo a los equipos para después juntarlo con los demás equipos.
18. Juntar todas las exposiciones para realizar una general donde se muestre el plato del buen comer.
19. Explicar los grupos alimenticios con un cartel
20. En una cartulina...
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