Las nuevas reformas educativas

ENSAYO
“las nuevas reformas educativas”

Introducción
Mediante este ensayo pretendo dar mi claro punto de vista acerca de las nuevas reformas educativas, al igual que informar puntos importantes de la misma, ya que es de suma prioridad estar informado acerca de lo que le depara al futuro de la educación de México, la cual es un pilar importante de nuestra sociedad. Mediante estos cambios sepretende crear en los mexicanos una mayor cultura educativa ofreciendo educación de calidad, instalaciones de mejor nivel y una mejor alimentación nutritiva para los estudiantes en las escuelas; de igual manera están integradas en las reformas las condiciones que deberán acatar los educadores, para asegurar de esta manera una educación de calidad.
Este proyecto de decreto, que reforma y adicionadiversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico, social y político de este país, ya que como mencione en la introducción la educación es un pilar importante en la sociedad, y está claro la falta de importancia que se le ha estado dando a laeducación de calidad; es por eso que debemos ejercer y exigir la importancia debida a la base de nuestra sociedad realizando así estas reformas; al llevarlas a cabo la educación estaría creciendo de manera importante, empujando de esta manera a los demás pilares a crecer, logrando así un crecimiento como país.
Es evidente que en la última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia decobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 5 y 14 años, van a la escuela. Además, debe reconocerse que año con año se intensifican los esfuerzos para incrementar el índice de eficiencia terminal en el nivel de enseñanza media y superior. Pero ahora debemos centrarnos de igual manera en buscar una educación de calidad, exigiendo así a los educadorestener los conocimientos necesario para poder laborar y transmitir todo ese conocimiento a los jóvenes mexicanos. Es en esto que se está basando la nueva reforma educativa propuesta por el presidente Enrique Peña Nieto.

Primero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funcionesde dirección y de supervisión en la educación básica y media superior. Con dicha creación se estarían fijando los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio, asegurando de esta manera que los maestros de cada una de las escuelas realmente está capacitado y que lleva a cabo sus actividades con eficiencia. Los criterios para determinar la promoción o el sistema dereconocimientos corresponderán exclusivamente al mérito y a la preparación de cada maestro, pues en la actualidad no es un misterio que la mayoría de los maestros no se encuentran preparados, ni están en condiciones de llevar su labor de educador según los términos que se exigirán con la nueva reforma educativa. Como se sabe, este esquema hoy es manejado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de laEducación (SNTE), mismo que determina plazas, salarios, cargos, etcétera. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tendrá atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional. Para esto, la reforma busca dotarlo de autonomía constitucional –como sucede con Banxico, Inegi o el IFE- y con ello otorgarle facultades para diseñar y realizar los cambiosnecesarios que vaya requiriendo el sistema educativo. Se buscará que el INEE esté formado por personas con reconocida capacidad y que sea un cuerpo colegiado el que realice la selección de estas, aunque el presidente de la junta de gobierno del INEE será propuesto ante el Senado de la República por el titular del Poder Ejecutivo nacional. El SNTE es el encargado de evaluar a los maestros, pero...