Las tareas del bofo

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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TEZIUTLAN

ING. INDUSTRIAL

QUIMICA

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Teziutlan, Pué., 2 de noviembre del 2010

Presentación…………………………………………………………………………………………………………………….. 1Índice………………………………………………………………………………………………………………………………… 2
Introducción……………………………………………………………………………………………………………………… 3
Objetivo…………………………………………………………………………………………………………………………… 3
Desarrollo de la practica……………………………………………………………………………………………………. 4 a 8Cuestionario……………………………………………………………………………………………………………………… 8
Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………… 9

En la siguiente práctica se observara cuales son los hidróxidos y cuales son basesal combinarse con diferentes sustancias si pierden sus propiedades al combinarlas con diferentes sustancias.

Objetivo: Identificar los hidróxidos y ácidos usando algunos indicadores

1. Sepreparan soluciones de fenolftaleína, hidróxido de calcio, hidróxido de sodio y cloruro de sodio al 10%.


2. Colocar en cinco tubos de ensaye jugo de limón, ácido clorhídrico y lasSoluciones al 10% de hidróxido de calcio, hidróxido de sodio y cloruro de sodio. (Aproximadamente medio tubo).

3. Introduzca un pedazo de papel tornasol rojo y azul a cada uno de los tubos.

4. Midael pH de cada uno de las sustancias contenidas en los tubos con la ayudad del medidor de pH.
5. En tres tubos de ensaye reparte la solución de hidróxido de sodio y agregar las sustancias como seindica a continuación.

1. Tuvo 1 hidróxido de sodio más 1 gota de fenolftaleína.

2. Tubo 2 “““““““anaranjado de metilo.

3. Tubo 3 “““““““azul de metileno.

6. Repita el paso anterior peroahora utilizando solución de hidróxido de calcio.






Más fotos de la práctica

1. ¿Que sustancias son ácidas?
R: acido...
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