Lateralidad Escritura

La lengua escrita, es una modalidad de comunicación de marcada relevancia en el seno de la cultura, aunque solo sea una forma más entre otras posibles realizaciones del sistema de la lengua, supreponderancia hace de los dominios de comprensión y expresión referidos al código escrito, el eje de muchos de los procedimientos y de las actividades, el desarrollo de las estructuras cognitivas, ya queen el mundo se utiliza primordialmente la escritura como medio de transmisión de conocimientos y valores.

Asimismo se puede referir que la escritura, es un dominio que se proyecta más alláde la instrucción en ciertas técnicas de descodificación y codificación debido a que son manifestaciones del código escrito, que toda cultura utiliza como medio de transmisión de su ideología ypensamiento.

En este mismo orden de ideas se dice que la lateralización es el proceso influyente en el aprendizaje de la escritura, alguna consonantes necesitan el dominio de la lateralidad para suutilización; si el niño no tiene conciencia de su lado derecho o izquierdo jamás podrá proyectar al exterior su lateralidad, y se le dificultará la diferencia e identificación de estas letras. Esimportante una adecuada lateralización, previo para el aprendizaje de la escritura y la completa madurez del lenguaje. Cuando se habla de hemisferios, no son zonas opuestas, son complementarios y no hay unomás importante que el otro. La lateralidad es un predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que integran sus mitades derecha e izquierda.

Es de hacer resaltar que a través de unaentrevista con la docente del grado Lic. Celina Omaña, del en el 1º Grado Sección “B”, se obtuvo que el grupo está integrado por una matrícula de 36 alumnos cada uno con su propia capacidad intelectualde acuerdo a la edad cronológica y al grado que cursa. También se pudo evidenciar un grupo con mucho potencial, pero bastante intranquilo, presentan debilidades para acatar normas, desconocen el...