lateralización y lateralidad
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2015
LATERIZACIÓN Y
LATERALIDAD
Lic. Lorena Bower
Prof. Erika Jofré
La lateralización es la supremacía de un
hemisferio cerebral sobre el otro, lo que
proporcionará la preferencia del uso deun
hemicuerpo. Por este proceso se desarrolla la
lateralidad corporal.
La lateralidad corporal es la preferencia en
el uso más frecuente y efectivo de una mitad
lateral del cuerpo porsobre la otra. Esta
preferencia alcanza: manos, ojos, oídos, pie.
DESARROLLO DE LA LATERALIDAD
ETAPAS PRELATERALES (0 a 4 años)
1. MONOLATERALIZACIÓN: Los menores de un año no
poseenaún la lateralización, son completamente
ambidiestros. Es decir no nacemos con lateralidad
definida, sino que se desarrolla con la edad.
2. DUOLATERALIZACIÓN: En su desarrollo evolutivoentre los seis meses y el año el niño aprende a usar
partes de ambos lados del cuerpo al mismo tiempo y
de manera predeterminada; a esto se llama “patrón
cruzado”: gatear, caminar.
El “patróncruzado” es necesario y previo a la
etapa de la lateralización completa. Muchos
problemas de lectura, se deben a que el niño no ha
gateado lo necesario
3. CONTRALATERALIZACIÓN: Desde el año
hasta los6 o 7 se produce un funcionamiento
coordinado, voluntario pero asimétrico. Hay
preferencias pero no hay dominancia.
4. UNILATERALIZACIÓN: Es el proceso final de
la elección hemisférica. Ya sepuede hablar
de lateralización ya que un hemicuerpo
dirige la acción y el otro la apoya.
ENTONCES SE PUEDE HABLAR DE DISTINTAS FASES:
1. FASE DE INDIFERENCIACIÓN (0-2 AÑOS): LA
LATERALIDADNO ESTÁ DEFINIDA Y EL NIÑO VA
DESCUBRIENDO POCO A POCO QUE TIENE DOS
MANOS, QUE ESTAS LE PERTENECEN Y QUE GRACIAS
A SUS POSIBILIDADES MANIPULATIVAS, LE PERMITEN
INTERACCIONAR CON EL MEDIO.2. FASE DE ALTERNANCIA (2-4 AÑOS): DURANTE
ESTE PERIODO EL NIÑO SE ENCUENTRA
ESPECIALMENTE INTERESADO EN EXPLORAR TODO
LO QUE LE RODEA, UTILIZA LAS DOS MANOS
INDISTINTAMENTE PARA REALIZAR SUS...
LATERALIDAD
Lic. Lorena Bower
Prof. Erika Jofré
La lateralización es la supremacía de un
hemisferio cerebral sobre el otro, lo que
proporcionará la preferencia del uso deun
hemicuerpo. Por este proceso se desarrolla la
lateralidad corporal.
La lateralidad corporal es la preferencia en
el uso más frecuente y efectivo de una mitad
lateral del cuerpo porsobre la otra. Esta
preferencia alcanza: manos, ojos, oídos, pie.
DESARROLLO DE LA LATERALIDAD
ETAPAS PRELATERALES (0 a 4 años)
1. MONOLATERALIZACIÓN: Los menores de un año no
poseenaún la lateralización, son completamente
ambidiestros. Es decir no nacemos con lateralidad
definida, sino que se desarrolla con la edad.
2. DUOLATERALIZACIÓN: En su desarrollo evolutivoentre los seis meses y el año el niño aprende a usar
partes de ambos lados del cuerpo al mismo tiempo y
de manera predeterminada; a esto se llama “patrón
cruzado”: gatear, caminar.
El “patróncruzado” es necesario y previo a la
etapa de la lateralización completa. Muchos
problemas de lectura, se deben a que el niño no ha
gateado lo necesario
3. CONTRALATERALIZACIÓN: Desde el año
hasta los6 o 7 se produce un funcionamiento
coordinado, voluntario pero asimétrico. Hay
preferencias pero no hay dominancia.
4. UNILATERALIZACIÓN: Es el proceso final de
la elección hemisférica. Ya sepuede hablar
de lateralización ya que un hemicuerpo
dirige la acción y el otro la apoya.
ENTONCES SE PUEDE HABLAR DE DISTINTAS FASES:
1. FASE DE INDIFERENCIACIÓN (0-2 AÑOS): LA
LATERALIDADNO ESTÁ DEFINIDA Y EL NIÑO VA
DESCUBRIENDO POCO A POCO QUE TIENE DOS
MANOS, QUE ESTAS LE PERTENECEN Y QUE GRACIAS
A SUS POSIBILIDADES MANIPULATIVAS, LE PERMITEN
INTERACCIONAR CON EL MEDIO.2. FASE DE ALTERNANCIA (2-4 AÑOS): DURANTE
ESTE PERIODO EL NIÑO SE ENCUENTRA
ESPECIALMENTE INTERESADO EN EXPLORAR TODO
LO QUE LE RODEA, UTILIZA LAS DOS MANOS
INDISTINTAMENTE PARA REALIZAR SUS...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.