lectoescritura

Planteamiento del Problema.

Hoy día vivimos en un mundo globalizado habitado por millones de personas, de las cuales, de acuerdo con la UNESCO, un pequeño porcentaje tienen acceso a una educación formal en sus diferentes grados, niveles y modalidades; encontrando jóvenes y adultos que son considerados analfabetos incluyendo también niños en edad escolar los cuales se encuentran fuera de lasaulas de las escuelas por diversas circunstancias.

Ante este panorama mundial caracterizado por la pobreza extrema, la inequidad y la falta de oportunidades para todos para acceder a una educación digna y aspirar a una vida mejor, diversos organismos internacionales como la UNESCO (Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas), el BID (Banco Interamericano deDesarrollo, el Banco Mundial y la CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe), han señalado que:

En los nuevos escenarios mundiales dominados por la globalización, la competitividad, la alta tecnología y la información, la educación, la lectura y la escritura se constituyen en los pilares estratégicos del desarrollo de las naciones y por consiguiente, en una mejor posibilidad deaspirar a una vida mejor por parte de los ciudadanos.

De allí que la lectura y escritura en especial, deben ser consideradas prioritariamente por todos sus países miembros como un indicador importante del desarrollo humano de sus habitantes. Al hacer referencia a este aspecto, se considera que el concepto de capacidad o competencia lectora y escritora retomada por muchos países hoy en día, es unconcepto que es mucho más amplio que la noción tradicional de la capacidad de leer y escribir (alfabetización), en este sentido, la formación lectora y escritora de los individuos para una efectiva participación en la sociedad moderna requiere de la habilidad para decodificar el texto, interpretar el significado de las palabras y estructuras gramaticales, así como construir el significado.También implica la habilidad para leer entre líneas y reflexionar sobre los propósitos y audiencias a quien se dirigen los textos.

Se puede inferir que la capacidad de leer y escribir involucra por tanto, la habilidad de comprender e interpretar una amplia variedad de tipos de texto y así dar sentido a lo leído al relacionarlo con los contextos en que aparecen. En síntesis, la lectura y escrituraconsisten en la comprensión, el empleo y la reflexión a partir de textos escritos y virtuales, con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal y participar en la sociedad.

Asimismo, al referirse a la importancia de la lectura y escritura en el contexto de los nuevos paradigmas mundiales, Núñez (2005):

Específica que: las actuales circunstancias estánobligando a los individuos en todo el planeta a reflexionar sobre el contenido de un texto y como expresa sus ideas de manera escrita conectando la información encontrada en dicha fuente con el conocimiento obtenido de otros textos, de tal suerte que los lectores deben evaluar las afirmaciones realizadas en el texto frente a su propio conocimiento del mundo.

Estos lectores, deben en los nuevoscontextos, ser capaces de desarrollar una comprensión de lo que se dice y de lo que se intenta expresar en un texto, y deben contrastar la representación mental derivada del texto frente a lo que sabe y cree, bien sobre la base de información previa, bien sobre la base de información encontrada en otros textos, utilizando tanto conocimientos generales como específico, así como la capacidad derazonamiento abstracto”.

De allí que leer sea uno de los pilares fundamentales de toda educación, es por ello, que leer es muy importante, ya que es una habilidad de la cual depende el individuo para aprender; por tanto, las habilidades adquiridas y las capacidades ejercitadas en el proceso de aprender a leer y escribir, son esenciales para el desarrollo individual y social del ser humano. Es...