Lectura Comprensiva

Lectura comprensiva
La comprensión es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para ellector
La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases.
Lectura comprensiva o comprensión lectora es un procesomás complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo dela oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. Es una tarea cognitiva que entraña gran complejidad: el lector no solo ha de extraer información del texto e interpretarla a partir de susconocimientos previos. Cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprenderimplica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.

Etapas
Percepción de los signos gráficos 
En este se reconocen las palabras. Para lograr unamejor lectura, se debe comprender los grupos de unidades léxicas y no lexemas aislados. 

Decodificación 
Comprende un doble proceso: 
Traduce los gráficos a sus representaciones fonológicas, esdecir a cada signo escrito le corresponde un sonido. 
Da el significado que corresponde a cada unidad léxica en la oración 
Y estos signos unidos forman palabras dentro del texto 
• Comprensión 
Es unproceso donde se capta el significado del texto, Par la comprensión es importante que se descubra las estructuras lógicas como: 
Inducción 
Deducción 
Inferencia 
En todo texto hay que distinguir dostipos de información: 
LA EXPLICITA: son las ideas literales expresadas. 
LA IMPLÍCITA: es la información omitida que se deduce por el lector 
Este proceso permite el uso de un pensamiento crítico,...