Lectura En Voz Alta

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 23 de diciembre de 2012
LA LECTURA EN VOZ ALTA
En los primeros años de escuela el acercamiento a los libros lo hace el docente, quien es el encargado de mostrar el mundo de las letras a los niños, ellos ya lo conocen conuna mirada diferente, hacen una lectura del mundo que les rodea según sus experiencias y necesidades. La escuela es entonces el espacio donde las letras se convierten en amigas y confidentes de losniños.
La lectura en voz alta es y será la puerta de entrada que tienen los niños a un texto escrito y la herramienta del docente para atraer a los niños hacia la lectura, “La lectura en voz alta es unaestrategia mediante la cual el profesor lee a los niños un texto previamente seleccionado para compartir con ellos el placer de leer y actuar además como un modelo.”, esta estrategia nos permiteapoyar el lenguaje oral en los niños y es un factor influyente en el desarrollo integral del niño, “La única forma para lograr el aprendizaje de la lectura, es a través de la práctica: es decir, seaprende a leer leyendo. En los últimos años la lectura se ha empezado a aprovechar como un medio de instrucción para diferentes unidades temáticas, pero el rol del alumno durante la lectura ha sido más bienpasivo. Actualmente la intención es lograr que ésta sea una actividad mucho más interactiva, donde los niños puedan hacer comentarios espontáneos a medida que avanza la lectura a la vez que elprofesor plantea preguntas adecuadas con el fin de lograr los aprendizajes esperados.”

En nuestra propuesta de trabajo la lectura en voz alta cumple una función motivadora que además permite crear unambiente de tranquilidad donde el estudiante pueda expresarse fácilmente, será el eje alrededor del cual se desarrollaran las diferentes actividades de escritura, nos permitirá manejar de forma flexibleel tiempo y las necesidades de los estudiantes, además de tener otras ventajas como:


• Establece contacto emocional y físico entre el educador, el niño y el libro
• Favorece el escuchar...
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