Lectura: Estrategias De Aprendizaje: Del Desarrollo Intelectual Al Desarrollo Integral.

SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN: CAMPO DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICAEnfoques psicopedagógicos

Reporte de lectura

Lectura: Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral.

Docente: Dr. Juan José Rodríguez Lares

Estrategias deaprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral.

La lectura se organiza de la siguiente manera:
*Introducción
*Encuentros y desencuentros con las estrategias de aprendizaje*Estrategias de aprendizaje para el desarrollo

Introducción
Las estrategias de aprendizaje que utilice el docente deben de estar encaminada a desarrollar las habilidades intelectuales del alumno perosobre todo desarrollar el aspecto personal de los mismos partiendo de que el alumno sea un sujeto activo en la dinámica del aprendizaje para que con la adquisición de conocimiento pueda modificar suconducta. En esta lectura menciona que el constructivismo, señala que el aprendizaje es una construcción del ser humano. Iniciándose con la actividad del alumno y una actividad que lo ayude a construirmediados por una acción educativa, para que como producto haya una reconstrucción de los conocimientos previos que se tenían, para que esto suceda es indispensable que el proceso de enseñanza yaprendizaje tenga presente siempre al profesor, alumno y al contenido.

Encuentros y desencuentros con las estrategias de aprendizaje
Se definen las estrategias como un conjunto de acciones con el finde obtener un objetivo de aprendizaje. Durante ese proceso hay diferentes tomas de decisiones que deben recuperar los conocimientos previos de los alumnos necesarios para realizar las actividades yconseguir los objetivos de aprendizaje en esas decisiones se toman en cuenta diferentes contenidos a desarrollar como conceptuales, procedimentales y actitudinales. Coll, asocia el conocimiento a las...