lectura y comprensión

UNIDAD IV
LECTURA RAPIDA Y
COMPRENSION
• La lectura es la práctica más importante
para el estudio.
• Mediante la lectura se adquiere la
mayor parte de los conocimientos y por
tanto influyemucho en la formación
intelectual. Se reconocen las palabras,
se capta el pensamiento del autor y se
contrasta con el propio pensamiento de
forma crítica

CLASES DE LECTURA
Hay tres clases delecturas:
•De distracción, poco profunda, en la que
interesa el argumento pero no el fijar los
conocimientos;
•Informativa, con la que se pretende tener
una visión general del tema, e incluso de unlibro entero;
•De estudio o formativa, que es la más
lenta y profunda y pretende comprender un
tema determinado.

FACTORES...
Existen DOS FACTORES en la lectura:
• La velocidad es el númerode palabras que se
leen en un minuto y suele ser de 200 a 250
en un estudiante normal.
• La comprensión se puede medir mediante
una prueba objetiva aplicada inmediatamente
después de hacer lalectura. Se suele medir
de 0 a 10, y suele ser de 6 a 7 en una
lectura normal.

Leer implica elementos
tanto físicos como
mentales.
• Respecto a los elementos mentales diremos que el
términolectura será para nosotros sinónimo de
comprensión.

• Respecto a los elementos físicos diremos que el
movimiento de los ojos en la lectura consiste en tres
actividades:

1. La fijación. Tienelugar cuando tus ojos se detienen.Es el
momento en que se lee.
2. Los movimientos sacádicos. Si observas los ojos de alguna
persona que está leyendo, verás que los movimientos no son
suaves sino queel ojo va a saltos.
3. La barrida de retorno. Cuando los ojos alcanzan el final de
la línea, pasan a la siguiente realizando este tercer movimiento.

TIPOS DE LECTORES
Lectores ineficaces:Leen todo a la misma velocidad.
Realizan movimientos ineficientes de los ojos.
Subvocalizan.

Lectores eficientes
Leen el material aproximadamente de 3 a 5 veces más deprisa que el
lector medio....