lecturas nivel1

Tema 1

Un día en el Zoo
Ayer estuve en el zoo
con mi tía Leonor
y vimos a los monos
que estaban haciendo el bobo.
¡Qué saltos, qué empujones, qué algarabía¡
¡Qué brincos, qué grítos los que allí se oían!
Agarrado a un barrote
un mono nos miraba
con la mano en el cogote.
Luego empezó a bajar
y una vez que estuvo abajo
extendió el brazo
para poderme tocar.
Por dar al mono ese capricho
mi manohacia él extendí.
Mas mi tía decía tirando de mí:
¿Jesús, qué bicho, Jesús, qué bicho!
Ayer estuve en el zoo
y vi al elefante
moviendo las orejas
atrás y adelante.
Parecía que bailaba,
pues todo él se meneaba
con ritmo elegante
alargando la trompa a los visitantes.
Ayer estuve en el zoo
y me divertí un montón.
Sólo me fui a la hora de cenar
de la mano de mi tía que decía sin cesar:
¡Jesús, qué bicho,Jesús, qué bicho!

1 Contesta:
¿ Qué estaban haciendo los monos?

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Tema 1

¿ A qué estaba agarrado un mono?

¿ Quién empezó a bajar?

2. Bajar es lo contrario de subir.
Escribe las palabras contrarias de:
•
•
•
•
•
•

bajar
empezar
abajo
detrás
ir
quitar

________________
________________
________________
________________
________________
________________

subir
acabar
delanteponer
arriba
venir

3. completa estas oraciones con palabras de los recuadros:
El campanero subió
Los bomberos bajaron

a la torre
al sótano

4. Escribe el nombre de los animales que se pueden visitar en un zoo.

5. Escribe tres cosas que tú haces por la mañana:
Primero
Segundo
Tercero
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Tema 1

6. Los nombres y apellidos se escriben con letra mayúscula.
Daniel Fernández Muñoz
LuisaSantos García
Antonio Luque Cortés
Rodea las letras mayúculas.
Escribe tu nombre y apellidos:

Escribe el nombre y apellidos de un amigo o amiga:

7. Copia.

Juan María Rodríguez Marín.

8. Lee estas dos tiras de palabras:

están barcos mar los en el
en higuera la está higo el
Observa que las palabras están desordenadas.
Ordénalas y escribe la oración resultante de cada recuadro.

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Tema1

9 Lee las palabras de los recuadros.

El agua
Las palomas
El nido
Los árboles

está
están

en
en
en
en

el
el
el
el

árbol
palomar
río
monte

JUEGO DE LAS CONSTRUCCIONES

Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
1.

El agua está

2.

Las

3.
4.

10. Inventa frases diferentes con las palabras del ejercicio anterior

El agua

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Tema 2

HISTORIA DE ÍCARO
Un hombre llamadoDédalo y un hijo suyo, Ícaro, llevaban mucho
tiempo en una isla sin poder salir. Pasaban los días mirando al mar que los
separaba de su patria.
Una tarde Dédalo se quedó mirando fijamente al cielo, donde un
águila subía cada vez más alto volando.
Dédalo gritó:
- ¡Ya sé cómo vamos a salir de aquí!
Y se puso a construir unas alas muy grandes con cera y plumas.
Cuando tuvo las alas terminadas, se las atóa
Ícaro a la espalda. Luego Ícaro le colocó a su
padre las suyas.
Antes de partir, Dédalo advirtió a su hijo:
-Ten cuidado, hijo mío, no subas muy alto.
Pensaba que, si se acercaba mucho al Sol,
la cera de las alas se iba a derretir y caería al mar.
Ícaro comenzó a mover las alas con sus
brazos, como hacía su padre, pero pronto se
separó de él... Cuanto más subía, más contento estaba. Hasta quese
olvidó que iba a su patria y del consejo de su padre. ¡Era tan hermoso el
Sol! Podría subir mucho más y verlo de cerca...
Volando junto al mar, Dédalo miraba al cielo. Ya no veía a su hijo. Un
rato después vio a lo lejos, sobre el agua, las alas de cera y plumas.
Ícaro había caído al mar.

1. Marca con una cruz la respuesta acertada:
¾
¿De qué estaban hechas las ¾
alas de Ícaro?
… De cera yplata.
… De cera y plomo.
… De cera y plumas.

Ícaro se acercó al sol porque:
… Le gustaba volar.
… Era muy hermoso.
… Tenía frío.

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Tema 2

¾

¿Por qué se derritieron las alas de Ícaro?
… Porque la cera era mala.
… Porque Ícaro se acercó mucho al Sol.
… Porque Ícaro volaba muy de prisa.

2. Sustituye las palabras subrayadas por otras que signifiquen lo mismo:
Ícaro comenzó a mover...