Lee, Piensa, Decide Y Aprende
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
INFORME DE ACCTIVIDADES DEL LIBRO “LEE, PIENZA, DECIDE Y APRENDE
El que suscribe profesor Manoatl Castillo francisco responsable del grupo 1ro. “A”, por medio de la presente le informa deltrabajo y logros que se desarrollaron con los alumnos en el periodo comprendido de Septiembre a Noviembre, en que se termino de trabajar con ellos. EL trabajo del libro “lee, piensa, decide y aprende”se aplico a 30 alumnos inscritos en el grupo primero “A” de la Escuela Telesecundaria Juan Nepomuceno Pérez Rulfo, con clave: 15DTV0179J.
De acuerdo al cuadernillo de trabajo de Español Tercera Fase“Lee, piensa, decide y aprende” se abordaron los siguientes temas de estudio:
ESPAÑOL PRIMERA FASE
El círculo de tiza.
Oetzi, el hombre de hielo.
EL ser humano único perdedor.¿Quién dirige a quien?
A través de los ojos de la ciencia.
Guión de tutoría:
Que los alumnos lean cada uno de los textos, comprenda lo leído, posteriormente, comenten lo queentendieron y escriban con sus propias palabras cada una de las preguntas descritas en la guía del alumno.
Una vez identificados los conceptos y que hayan entendido la instrucción, procedan a dar solución alproblema, es importante respetar el proceso de los estudiantes.
Apoyarlos en la definición de conceptos.
El trabajo cumplió con las expectativas ya que fue muy productivo, pude observar quelos alumnos tienen deficiencias en los conceptos básicos, que por el grado que están cursando ya deberían ser dominados, por ejemplo, se les dificulta las operaciones simples, el tema de operacionescon números naturales donde se trabajan tablas de proporcionalidad, no logran establecer la relación entre el tiempo recorrido y los metros que van corriendo, esto es solo por citar un ejemplo; en eltema de fracciones que es un contenido que desde la primaria lo vienen trabajando, aun no está dominado por completo, de esto note, que la suma de fracciones comunes que es la más simple, se les...
El que suscribe profesor Manoatl Castillo francisco responsable del grupo 1ro. “A”, por medio de la presente le informa deltrabajo y logros que se desarrollaron con los alumnos en el periodo comprendido de Septiembre a Noviembre, en que se termino de trabajar con ellos. EL trabajo del libro “lee, piensa, decide y aprende”se aplico a 30 alumnos inscritos en el grupo primero “A” de la Escuela Telesecundaria Juan Nepomuceno Pérez Rulfo, con clave: 15DTV0179J.
De acuerdo al cuadernillo de trabajo de Español Tercera Fase“Lee, piensa, decide y aprende” se abordaron los siguientes temas de estudio:
ESPAÑOL PRIMERA FASE
El círculo de tiza.
Oetzi, el hombre de hielo.
EL ser humano único perdedor.¿Quién dirige a quien?
A través de los ojos de la ciencia.
Guión de tutoría:
Que los alumnos lean cada uno de los textos, comprenda lo leído, posteriormente, comenten lo queentendieron y escriban con sus propias palabras cada una de las preguntas descritas en la guía del alumno.
Una vez identificados los conceptos y que hayan entendido la instrucción, procedan a dar solución alproblema, es importante respetar el proceso de los estudiantes.
Apoyarlos en la definición de conceptos.
El trabajo cumplió con las expectativas ya que fue muy productivo, pude observar quelos alumnos tienen deficiencias en los conceptos básicos, que por el grado que están cursando ya deberían ser dominados, por ejemplo, se les dificulta las operaciones simples, el tema de operacionescon números naturales donde se trabajan tablas de proporcionalidad, no logran establecer la relación entre el tiempo recorrido y los metros que van corriendo, esto es solo por citar un ejemplo; en eltema de fracciones que es un contenido que desde la primaria lo vienen trabajando, aun no está dominado por completo, de esto note, que la suma de fracciones comunes que es la más simple, se les...
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