Legislación Dificultades De Aprendizaje

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LOE:- todo el alumnado alcance elmáximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional, así como los objetivos establecidos- Los alumnos y alumnas que requieran unaatención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, puedan alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades personales ylos objetivos establecidos.- Apoyo educativo se iniciará desde el mismo momento en que dicha necesidad sea identificada y se regirá por los principios de normalización e inclusión.- garantizar laescolarización, regular y asegurar la participación de los padres o tutores en las decisiones que afecten a la escolarización y a los procesos educativos de este alumnado y adoptar las medidas oportunaspara que los padres de estos alumnos reciban el adecuado asesoramiento individualizado. | 1. Para alcanzar los fines señalados en el artículoanterior, las Administraciones educativas dispondrándelprofesorado de las especialidades correspondientes y deprofesionales cualificados, así como de los medios ymateriales precisos para la adecuada atención a estealumnado.2. Corresponde a lasAdministraciones educativasdotar a los centros de los recursos necesarios para atenderadecuadamente a este alumnado. Los criterios paradeterminar estas dotaciones serán los mismos para loscentros públicos yprivados concertados.3. Los centros contarán con la debida organizaciónescolar y realizarán las adaptaciones y diversificacionescurriculares precisas para facilitar a todo el alumnado laconsecución de losfines establecidos.4. Las Administraciones educativas promoverán laformación del profesorado y de otros profesionales relacionadacon el tratamiento del alumnado con necesidadespecífica de apoyoeducativo.5. Las Administraciones educativas podrán colaborarcon otras Administraciones o entidades públicas oprivadas sin ánimo de lucro, instituciones o asociaciones,para facilitar la escolarización y...