lengua educacion bilingue

Tema delimitado
¿Es necesario el aprendizaje de las lenguas indígenas en la educación Superior?

Postura
Si es necesario este aprendizaje para el desarrollo integral de losprofesionales.

Esquema argumentativo
Argumento 1
Premisa 1: La educación integral de la universidad debe preparar al universitario en relación con la diversidad etnolingüística que presenta su entorno.Premisa 2: Reconocer el hecho de que el conocimiento de una lengua nativa abre espacios de campo laboral y oportunidades de desarrollo profesional.

Conclusión: El aprendizaje de lenguasnativas permite el desarrollo intelectual y laboral del universitario.

Argumento 2
Premisa 1: La falta de profesionales que hablen en lenguas nativas, obstáculo el desarrollo de la interacción conestos nativo hablantes.

Premisa 2:
Conclusión:
Aprendizaje de lenguas nativas en la Educación Superior

Argumento1:
La universidad tiene como rol: formar integralmente al estudiante; porlo tanto, debe prepararlo para tener una relación con la diversidad que su medio le presenta. Como nos dice Jaramillo “la formación integral implica pensar la cultura como un proyecto deconstrucción democrática, donde el diálogo intercultural se constituye en la base para establecer nuevas formas de relación e inclusión social”. En relación a esto podemos ratificar el hecho de que elaprendizaje de estas lenguas abre oportunidades para el profesional, ya sea en el campo laboral como en su desarrollo personal. En la actualidad un profesional competente es aquel que es capaz de tenerlos conocimientos suficientes para desarrollarse en cualquier zona. En el Perú están siendo muy bien remunerados, por el propio hecho de que no es tan fácil el aprendizaje de una lengua nativa por ladiferencia en su estructura gramatical con las lenguas más comunes. Se podría afirmar , que el aprendizaje de lenguas nativas contribuye al desarrollo de los estudiantes universitarios....