lengua marterna

Los conocimientos previos son los que se relacionan con el sentido nuevo que se requiere entregar con los aprendizajes ya existentes, también se les consideran útil para la vida cotidiana y por lotanto permite que el alumno aprenda de acuerdo a sus necesidades y asi aplicar lo aprendido en nuevas situaciones.
Los conocimientos previos son considerados como un punto de partida para elaprendizaje de nuevos contenidos y por lo tanto son todos aquellos conocimientos el alumno posee al inicio de cualquier actividad y todos los individuos están dispuestos a enriquecer su acervo cultural al leerun periódico por las mañanas, durante una conversación dentro del aula se lleva a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Se le considera como el primer paso para adquirir un aprendizajesignificativo en el aula y no es tanto interés por estudiar y analizar sino reflexionar acerca de qué tanto se recuerda del contenido y aun no se ha visto tal vez en casa algún día escuchamos algo relacionadoal contenido a tratar y cabe más la satisfacción de tener una idea del contenido.(no hay coherencia)

La enseñanza de un contenido de aprendizaje puede ser abordado con diversos objetivos al igualque con diversos profesores o por uno, no influye la manera de como inducir el conocimiento ni afecta porque al contrario a la hora de escuchar un concepto ya conocido la memoria tiende a recordarcomo si fuese a regresar un cassette y dar la información de una manera espontánea. Y lo que conlleva a enriquecer el acervo cultural de cada individuo:
Considero que estos conocimientos previos nosólo le permiten contactar inicialmente con el nuevo contenido, sino que, además, son los fundamentos de la construcción de los nuevos significados. Un aprendizaje es tanto más significativo cuantas másrelaciones con sentido es capaz de establecer el alumno entre lo que ya conoce y el nuevo contenido que se le presenta como objeto de aprendizaje.

Esto quiere decir que contando con la ayuda y...