Lengua práctica de adjetivos

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LENGUA ESPAÑOLA

BLOQUE I. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
TEMA 1. 1.2. LÉXICO
ACTIVIDAD PRÁCTICA OBLIGATORIA (2)

1. Retoma la reflexión individual propuesta en la unidad didáctica: ¿Qué sentidotienen los adjetivos flexibles y precisas referidos a las palabras que usamos generalmente en la comunicación? ¿Podrías aportar algún ejemplo concreto?
El adjetivo flexible significa que no se sujeta anormas estrictas, a dogmas o a trabas, que es susceptible de cambios o variaciones según las circunstancias o necesidades. Como ejemplo : programa flexible, normas flexibles…
El adjetivo precisassignifica necesario, indispensable, pero también significa puntual, fijo, exacto. Como ejemplo: Las horas precisas.

2. Relaciona los siguientes fenómenos léxicos, frecuentes en los medios decomunicación, con los ejemplos correspondientes:

1. Redundancias Se corresponde con la letra c
2. Semicultismos Se corresponde con la letra d
3. Léxico sensacionalista en prensa seria Secorresponde con la letra a.
4. Eufemismos Se corresponde con la letra b.

a. “acribillado a balazos” por tiroteado, “alguien rompe su silencio” por alguien habla
b. “limpieza étnica” porgenocidio, “incursiones aéreas” por bombardeos
c. “coordinadas entre sí”, “insistir reiteradamente”, “peluca postiza”
d. “condicionamiento” por condición, “peligrosidad” por peligro

3. Hay unatendencia generalizada, en el lenguaje de los medios de comunicación, a sobredimensionar las palabras, a alargarlas sin necesidad, y a utilizar el léxico abstracto por el léxico concreto. En lassiguientes oraciones, sustituye las palabras en cursiva por otras que indiquen lo mismo, pero con más sencillez:

1. La desfavorable climatología deslució el acto al aire libre.
Temperatura.2. Es necesario complementar estas medidas con reformas estructurales.
Completar.
3. No se sabe con qué intencionalidad actuó el individuo detenido por las fuerzas de orden público....
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