Lenguaje 1

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| U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Dirección Universitaria de Educación a Distancia
Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras |

TRABAJO ACADEMICO
2012- I | Asignatura: | LENGUA |
| Docente: | Ana María Martel Figueroa |
| Ciclo del curso: | I | MODULO I |

Datos del Alumno: |
Apellidos y Nombres: |
Código | |
UDED: | LIMA |1.- INVESTIGUE: LOS SIGUIENTES TEMAS.
LENGUAJE:
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realizael cerebro. Estas funciones están relacionadas con la inteligencia y memoria lingüística. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales,
CLASES DE LENGUAJE:
Lenguaje Oral.- Esta formado por sonidos.
Características del Lenguaje Oral:
* Expresividad.- La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependendel tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva.
* Vocabulario.- Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.
* Hablar correctamente.- Hablar despacio y con un tono normal, vocalizar bien, llamar las cosas por su nombre, etc.
Lenguaje Escrito.- Está formado porletras.
Características del lenguaje escrito:
* Expresividad.- Es menos expresivo y espontáneo y carece de gestos; por eso es más difícil expresar lo que queremos.
* Vocabulario.-Se puede usar un vocabulario más extenso y apropiado ya que da tiempo a pensar más y se puede corregir si nos equivocamos.
* Para escribir bien.- Hay que leer, cuidar la ortografía, consultar el diccionario.FUNCIONES DEL LENGUAJE:

1.- Función emotiva: el mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.
Ejemplo:
- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
2.-FunciónConativa: el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.
Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.
Ejemplo:
- Pedro, haga el favor de traer máscafé.
3.-Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.
Ejemplo:
- El hombre es animal racional.
4.-Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.5.-Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc.), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla (Perdón....., Espere un momentito..., Como ledecía..., Hablábamos de..., etc.).
6.-Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.
Ejemplo:
- “Bien vestido, bien recibido”

LA COMUNICACIÓN:
* Es un proceso de transmitir ideas o...
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