Lenguaje En Educación Infantil

Actividades

Trabajo: Programa una actividad de lenguaje verbal

Elige uno de los contenidos del bloque de lenguaje verbal del RD 1630/2006 y programa una actividad original para una clase de 4años. Es obligatorio que la actividad esté vinculada al eje temático que marque el/la profesor/a de la asignatura para este cuatrimestre. Detalla los objetivos, el desarrollo, el espacio, el tiempo, losmateriales y la forma de evaluación, de acuerdo con los criterios que establece la legislación.

Extensión máxima: 2 caras de folio.

Para realizar este trabajo escojo el contenido de Escuchar,hablar y conversar del bloque del lenguaje verbal.

La activdad, como marca el eje del curso, estará relacionada con los animales, pero en este caso hablaremos de los animales en inglés para empezara familiarizarnos con los nombres de éstos en otra lengua y aprenderlos.

Objetivos: aprender unos cuantos nombres de animales en inglés y no sólo memorizarlos con juegos y fichas sino tambiénsaberlos pronunciar delante del resto de la clase. Perder la vergüenza de hablar otro idioma que no sea el nuestro, hablando delante del resto de compañeros sin problemas. Comprobar que el niño sabepronunciar bien las palabras nuevas que han salido en la actividad. Otro objetivo es empezar a hacer del inglés algo familiar para los alumnos.

Desarrollo: la actividad constará de varias partes:
-La primera parte será pintar unas fichas: una de un león con una cría de león, una de un elefante con un bebé mamando, una con un delfín en el mar con amigos y una que aparezca una serpiente enrolladaen un árbol. Los niños deberán pintar las fichas donde también aparecerán las palabras siguientes: LYON, ELEPHANT, DOLPHIN, SNAKE. Como ellos no saben leer del todo, la profesora irá repitiendo laspalabras a medida que los niños vayan pintando para que se empiecen a familiarizar.
- La segunda parte de la actividad será de jugar al pilla - pilla con las palabras nuevas, es decir al que le...