Lenguaje, habla y comunicación

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL LENGUAJE. Lenguaje, habla y comunicación. Propiedades del lenguaje. Componentes del lenguaje. Modelos teóricos deldesarrollo del lenguaje.

TEMA 1. Lenguaje, habla y comunicación.

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1. Habla.
Medio verbal de comunicarse o transmitir significado.
Otras formas: escritura, dibujo, signos… Necesidad decoordinación neuromuscular secuencias motoras específicas. Habla posibilitada por la existencia de fonemas.

El habla se apoya en la comunicación no verbal: gestos, expresiones faciales, posturascorporales. Humano
Asombrosa variedad y complejidad de sonidos. Tracto vocal humano. Bebés pasan primer año experimentando con estos sonidos.

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2. Lenguaje.
Código socialmente compartido querepresenta conceptos mediante símbolos arbitrarios y su combinación. Este código esta regido por reglas.
Las lenguas evolucionan, crecen y cambian. Producto social. Las lenguas se suelen transmitir através del habla, pero la relación no es necesaria (lenguaje de signos!!).

LENGUAJE: Claves definitorias
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LENGUAJE
Uso de un código compartido, por acuerdo o convención. Cadainterlocutor representa un objeto, un suceso y una relación. Unidades lingüísticas comunican poco; el significado depende de la manera en que

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Sistema complejo y dinámico de símbolos. Evolucióndentro de contextos específicos históricos, sociales y culturales. Cinco parámetros (reglas): fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Aprendizaje y uso determinados por factoresbiológicos, cognitivos, psicosociales y ambientales. Factores asociados: claves no verbales; motivación…

combinamos los símbolos. Conjunto finito de símbolos + conjunto finito de reglas conjunto infinitode oraciones.

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3. Comunicación.
Lenguaje es herramienta para ser usada socialmente. Proceso mediante el que los interlocutores intercambian información e ideas, necesidades y deseos....
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