Lenguaje

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  • Publicado : 17 de junio de 2011
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Trabajo sobre Lenguaje
1) Busque una definición del concepto de Bricoleur de Levi Strauss.
Para Levi Strauss, un Bricoleur es aquella persona que trabaja con sus manos, utilizando medios desviados( no originales, indirectos) por comparación con los del hombre de arte... se expresa con ayuda de un repertorio cuya composición es heteróclita y aunque amplio, no obstante es limitado; sin embargoes preciso que se valga de él, cualquiera que sea la tarea que se asigne, porque no tiene de ningún otro del que echar mano...
El bricoleur no es un artesano, ni un artista, ni un científico. No esun artesano en el sentido de tener una técnica determinada y unos instrumentos precisos para ponerla en práctica; tampoco es un hombre o una mujer de ciencia que tiene una teoría y a la luz de esateoría interpreta, "dialoga" con su objeto de estudio tratando de "abrirse un pasaje y situarse más allá"
A diferencia de ambos, el bricoleur usa materiales o ideas heterogéneas, no diseñadosexpresamente para la tarea a realizar. Son materiales que han sido utilizados antes para otros fines o en otras ciencias (o artes) y que el o la bricoleur los adapta sobre la marcha a sus necesidades. Elbricoleur construye con restos algo nuevo y personal a lo que añade su propia impronta y les da un uso diferente del que antes tuvieron sus partes componentes.
2) Identifique cuál es la problemáticaque lleva a Monserrat de la Cruz y a sus colaboradores a investigar.
El trabajo se refiere a la problemática del fracaso escolar en sectores sociales marginales.
4) ¿Cuál es el objetivo de dichoprograma y con qué sujetos se realizó la experiencia?
El objetivo del programa era contrarrestar y prevenir los efectos negativos que tiene para el desarrollo psíquico del niño un ambiente empobrecidode estímulos afectivos y sensoriales.
La experiencia se realizó con 10 niños de entre 0 y 2 años. Consideraron conveniente tomar niños de alto riesgo ambiental.
5) ¿Por qué fracasa el programa...
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