lenguaje

 “Alma Mater del Ejército del Perú”


SILABO
PROMOCIÓN 124
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I CÓDIGO: FDCH 102

1.
DATOS GENERALES

1.1.
Facultad
Ciencias Militares

1.2.
Escuela Profesional
Ciencias Militares

1.3.
Departamento Académico
CIENCIAS Y HUMANIDADES

1.4.
Semestre Académico
2013 - I

1.5.
Ciclo de Estudios
Primero

1.6.
Año de EstudioAspirantes

1.7.
Créditos
02

1.8.
Área Curricular
Ciencias Militares

1.9.
Tipo
Obligatorio

1.10.
Pre- requisito
Ninguno

1.11.
Horas
Teoría
01
Práctica
02
Semanas
03
Ciclo
51

1.12.
Docentes
Lic. Roberto Arriola Badaracco
Lic. Serafina Ayala Caro
Lic. Lisett Guzmán Herrera
Mg. Marcelo Quiroz Julca

2.
SUMILLA

La asignatura de Lenguaje y Comunicación Ipertenece al área de Formación General del currículo de Ciencias Militares. Es de carácter teórico – práctico y tiene como propósito de desarrollar en el aspirante la competencia oral para la formación integral del futuro oficial del Ejército, para el desempeño de roles de instructor, administrador, de proyección social. El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades deaprendizaje: Unidad I: Lectura Expresiva; Unidad II: Discurso Celebratorio y Unidad III: El Discurso Académico.


3.
COMPETENCIAS

3.1.
Competencia General


3.1.1.
Desarrolla las capacidades de comprensión, expresión y pensamiento crítico sobre la lectura expresiva, el discurso celebratoria y el discurso académico, y los valores de Compromiso con la excelencia institucional, Integridad,Disciplina y vocación de Servicio para que actué con eficacia y eficiencia en los ámbitos sociales, académico y profesionales.

3.2.
Competencias Específicas


3.2.1.
Analiza, Interpreta e Investiga sobre la lectura expresiva en liderazgo, responsabilidad, perseverancia y respeto.


3.2.2.
Interpreta, Lee y Expone con fluidez mental y verbal sobre el Discurso Celebratorio en Honestidad,Respeto, Liderazgo y Responsabilidad.


3.2.3.
Sintetiza, Elabora conclusiones y Expone con fluidez verbal y mental en la exposición de Discursos Académicos con perseverancia y responsabilidad.

4.
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA

Unidad
Título de la Unidad de Aprendizaje
N° de Semanas
Horas
Observaciones

I
Lectura Expresiva
04
12
Prueba diagnóstica.

II
Discursos Celebratorios
0515
A la mitad de la unidad se tomará el examen parcial.

III
Discursos Académicos
08
24
Examen final.
Total de Horas
51









“Alma Mater del Ejército del Perú”


SILABO
PROMOCIÓN 124


ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I CÓDIGO: FDCH 102

5.
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
MODELO T DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I.LECTURA EXPRESIVA
1. Definición
2. Fines
3. Características
4. Tipos

II. DISCURSO CELEBRATORIO
5.Definición e Importancia
6. Fines
7. Clases
8. Seminario
9. Elementos
10. Característica
11. Estructura
12. Estrategias

III. DISCURSO ACADÉMICO
13. Concepto
14. Características
15. Tipos
16. Requisitos
17. Seminario
Análisis de textos identificando temas y subtemas, ideasprincipales y secundarias a través de la técnica de la lectura en voz alta y silenciosa.
Síntesis de información oral, escrita o audiovisual mediante la elaboración de esquemas, marcos o redes conceptuales, organizadores gráficos, resúmenes, croquis, etc.
Elaboración de conclusiones a partir de la lectura e interpretación de textos.
Exposición de información sobre temas diversos haciendo uso dediferentes técnicas, dinámicas o estrategias.
Investigación sobre contenidos varios teniendo en cuenta los pasos siguientes: búsqueda, recopilación, selección y esquematización, mediante trabajos de campo y visitas y siguiendo un guion de práctica.
Interpretación de guías, gráficas, croquis, planos, esquemas, mapas, viñetas, fotografías, dibujos, textos, documentos, experiencias, experimentos,...