Lenguaje

REPORTE UNO

ELEMENTOS DEL PETE VIGENTE HASTA LA FECHA

PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (PETE) EL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR, RESCATA LAS EXPERIENCIAS DE LOS DOCENTES Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS MAESTROS EN BENEFICIO DE SUS ALUMNOS; EN ELLOS MAESTROS Y DIRECTIVO, ENSAYAN NUEVAS FORMAS DE SU QUE HACER DOCENTE, NUEDE NUEVAS ESTRATEGIAS PARA SU PLANEACIÓN YORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE SUS CLASES, UTILIZANDO MATERIALES DE APOYO, PORQUE ESTABLECE CRITERIOS COMUNES DE TRABAJO QUE ORIENTA LAS ACTIVIDADES DIARIAS, ASÍ COMO LAS FORMAS DE COLABORACIÓN ENTRE PADRES DE FAMILIA QUE SE INMISCUYEN EN EL RITMO Y MODO DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS PARA UNA MEJOR EDUCACION DE CALIDAD. ASÍ, CON TODO LO MEWNCIONADO ANTERIORMENTE SE INTENTA HACER UNA MEJORA EN LOSAPRENDIZAJES DE NUESTROS NIÑOS. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR

LOGRAR UNA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE ÓPTIMO, DONDE EL DOCENTE TOME EN CUENTA LAS NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE SUS ALUMNOS PROPICIANDO UN AMBIENTE FAVORABLE DONDE SE DESARROLLEN COMPENTENCIAS QUE PERMITAN ENFRENTARSE A LOS RETOS DE LA VIDA.  MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN DIVERSOS TEXTOS DE TODAS LAS ASIGNATURAS.  UTILIZAR TODOLOS MATERIALES OTORGADOS POR LA SEP.  APROVECHAR AL 100% EN TIEMPO REAL DE TRABAJO CON Y EN TODAS LAS ASIGNATURAS.  MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

EMPLEAR CORRECTAMENTE EL TIEMPO Y ESPACIO DESTINADO A LOS CONSEJOS TÉCNICOS PARA DAR SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS Y NECESIDADES REALES QUE PRESENTA LA COMUNIDAD ESCOLAR.  FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO DE DIRECTIVO.  FORTALECERLA ACTIVA PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS EN TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS POR DIRECTIVO Y COMPAÑEROS.

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

CONTINUAR CON EL CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR Y HORARIO DE CLASES DESTINÁNDOLE MÁS TIEMPO AL ASPECTO EDUCATIVO SIN DESCUIDAR LA ENTREGA OPORTUNA DE LA DOCUMENTACIÓN PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.

 ELABORAR LA DOCUMENTACIÓNCORRESPONDIENTE EN TIEMPO Y FORMA, DE ACUERDO A LAS INDICACIONES EMITIDAS POR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS COMPETENTES.  CORRECTA DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y ECONÓMICOS QUE PERCIBA LA INSTITUCIÓN

DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

TRABAJAR CONJUNTAMENTE CON PADRES DE FAMILIA Y AUTORIDADES ESTABLECIENDO ESPACIOS PARA LA TOMA DE ACUERDOS EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR. MEJORAR LAS RELACIONES HUMANAS ENTRE PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVOS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.  QUE LA ESCUELA INFLUYA CONSTANTEMENTE Y DE MANERA POSITIVA EN EL DESARROYO COTIDIANO DE LA COMUNIDAD, ATENDIENDO SU PAPEL FORMADOR DE PERSONAS EN INDIVIDUOS ÚTILES PARA SU MISMA LOCALIDAD.

ACTA DE LA DIMINUTA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

EN LA LOCALIDAD DE SANTA CRUZSOLEDAD, IXTAPA. MORELOS CAÑADA PUEBLA. EN LA ESCUELA PRIMARIA “AQUILES SERDAN” CON CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO 21EPR0269M, UBICADA EN CAMINO VECINAL No. 1 DE LA MISMA LOCALIDAD. SIENDO LAS 9:30 HORAS DEL DIA 30 DE JUNIO DE 2011, SE REUNIERON LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL, EN LAS INSTALACIONES QUE OCUPA LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA.    PASE DE LISTA E INSTALACIÓNLEGAL DE LA SESIÓN. PROPÓSITOS DE LA SESIÓN ASUNTOS GENERALES

SE PASO LISTA AL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL, DANDO A CONOCER LOS NUEVO PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMAR LA ESCUELA, DEDICANDO MAS TIEMPO A LOS ALUMNOS SOBRE EL APRENDIZAJE Y INFORMANDO SOBRE EL TIEMPO QUE SE PIERDE COMO DIRECTOR COMISIONADO CON GRUPO Y AL MISMO TIEMPO COMO HABILITADO. EN ASUNTOS GENERALES SE LES PROPORCIONOLA INFORMACIÓN QUE DEBEN CUMPLIR CON EL CUIDADO Y COLABORAR EN EL MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA COMO INTEGRANTES DE PADRES DE FAMILIA, COMO PARA CENTRAR LO DE CONSEJO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL.

ACUEROS: SE DIO A CONOCER EL NUEVO PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR QUE SE LLEVARA ACABO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR PARA EL APRENDIZAJE

DE SUS HIJOS, QUE PODRAN REALIZAR NUEVOS CAMBIOS PARA...