Lenguaje

El lenguaje

El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que ayuda al niño a integrarse al medio en el que se va a desenvolver y que servirá como herramienta fundamental parainteractuar en sociedad.
En las interacciones que el niño tiene con su madre y con quien lo rodea experimenta sensaciones como la risa, el llanto, los gestos y los balbuceos, a través de estas formasde interacción los niños se van familiarizando con la fonética, ritmo y la tonalidad de la lengua que están aprendiendo.
Se realizaron varios estudios para poder darse cuenta de que forma el niñoadquiría el lenguaje;” en el primer grupo recibieron expansiones intensivas y deliberadas por parte de un tutor. Cada producción del niño se expandía completamente, tomando en cuenta el contexto. Losniños del segundo grupo recibieron modelado mientras los tutores les hablaban, pero no se hizo ningún intento de expandir sus propias producciones. Los tutores proporcionaban patrones lingüísticosgramaticales correctos y socialmente apropiados cuando hablaban y leían a los niños. El tercer grupo recibieron input lingüístico adicional por parte de los adultos” (Alison Garton y Chris Pratt,1991:40). Se menciona este ejemplo para que se vea la importancia que tiene que los adultos hablen al niño sin ser necesaria la expansión de cada una de las producciones del niño. La riqueza y variedad delinput lingüístico dirigido a los niños puede ser precisamente el tipo de lenguaje que determina la adquisición.
Por eso es importante que las madres refuercen la adquisición del lenguaje de sus hijosy un factor que se pone de relieve es el habla materna, que es el lenguaje con el que la madre se dirige a su hijo, con un tono especial y una enunciación marcada de los sonidos, es estructuralmentemás simple en cuanto a la forma que el habla adulta y existe una tendencia a hablar del aquí y ahora, se menciona que “el habla materna constituye el principal input lingüístico dirigido al niño”...