Lenguaje

PRESENTACION
El lenguaje se considera un instrumento del pensamiento, un medio de comunicación que abarca tanto los procesos productivos de la lengua (hablar y escribir) como los receptivos (escuchar y leer). Por ello, la adquisición del lenguaje tiene una especial importancia en la Educación Inicial. No obstante, la lectura y la escritura son causales de muchas interrogantes e inquietudes enaquellos adultos significativos que acompañan a los niños y niñas entre 0 y 6 años en este proceso de construcción y práctica social. En el currículo de Educación Inicial se incluyen elementos teóricos y prácticos para el abordaje de la lectura y la escritura con un enfoque constructivista social, en contraposición de una práctica educativa mecanicista y conductista que se viene dando en ambientesconvencionales y no convencionales, favoreciendo el interés y exigencias de padres y representantes porque sus hijos(as) aprendan a leer y escribir a través de planas y lecturas fragmentadas. Es por ello, que el propósito de este fascículo es orientar las acciones mediadoras que contribuirán a que niños y niñas, cuenten con las capacidades y destrezas necesarias, para la continuidad de su procesode construcción de la lengua escrita, cuando ingrese al primer grado, haciendo de él o ella un ser humano capaz de aprender durante toda la vida.

‘”Leer ayuda a vivir en plenitud, contribuye a hacer la vida más hermosa, más amplia, más generosa “’ AUTORA: Licenciada Emilia Celia Giraldo Córdova.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 1
1. Explica cada característica de lenguaje, lengua y habla.Características del lenguaje:
1.1.- Es un hecho real y cultural; porque es un producto de la creación humana que se transmite de generación en generación de todo un proceso histórico en la sociedad.
1.2.- Es doblemente articulado; porque se divide en unidades menores, que viene a ser monemas y fonemas.
1.3.- Es una realidad compleja; es multiforme porque representa varias formas:- En lo físico, fisiológico, psicológico, simbólico, social y cultural.
Características de la lengua:
1.1.- Es instrumento; porque ejercitamos la facultad del lenguaje, que nos permite diferenciarnos como seres humanos.
1.2.- Es virtual; porque es psíquica que existe en la mente y se exterioriza a través del habla.
1.3.- Es duradera; porque se transmite degeneración en generación desde su origen, evolución hasta su extinción o transformación en otras lenguas.
1.4.- Es social; porque es homogénea modelo abstracto común para todos.
1.5.- Es aprendida; porque se adquiere en proceso de enseñanza, familiar, escolar y social; su aprendizaje durante toda la vida.
Características del habla:
1.1.- Es individual; porque es un acto personal de acuerdoa las necesidades comunicativas.
1.2.- Es efímero; porque es una realización pasajera.
1.3.- Es heterogénea; porque es de carácter variado.
1.4.- Es libre; porque es un acto independiente.
1.5.- Es individual; es un acto personal que singulariza a cada individuo o hablante de una lengua.
1.6.- En lo psíquico, fisiológico y físico; porque es de carácter audible.

2. Resuelve lassiguientes actividades:
2.1. Explica el significado de cada de una de las siguientes frases hechas. Luego expresa la misma idea de la forma culta.
➢ Se fue sin decir esta boca es mía.
Rpta: quiere decir que las personas desaparecen de una reunión sin decir nada.
- se fue sin decir gracias.
➢ No tiene donde caerse muerto.
Rpta: Quieredecir que una persona no tiene nada
- Mas vale ser humilde que aparentar de no lo que eres.
➢ No te metas en camisa de once varas.
Rpta: quiere decir no meterse en problemas ajenos
-No te involucres en asuntos ajenos.
➢ Me describió con puntos y comas todo lo que había visto.
Rpta: Quiere decir que hay personas que se fijan...