Lenguaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC (UNIR)
CÁTEDRA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SECCIÓN E-113





REFLEXIONES SOBRE LA LENGUA ESPAÑOLA



Autoras:
Bracho, Valeria
ÍNDICE

Introducción 3

Desarrollo 4

1. Signos de puntuación y redacción 4
Uso de los signos depuntuación 4
2. La ortografía como escultura de la lengua escrita 6
Reglas de ortografía 7
3. Reconocimiento de palabras de dudosa escritura 8
4. Uso de las letras: b,v,c,z,h,j,g,x,ll,y 9
5. Reglas de acentuación 13
Palabras agudas, graves y esdrújulas 13
Diptongos, triptongos e hiatos 14

Conclusión 16

ReferenciasBibliográficas 17






INTRODUCCIÓN
A lo largo de toda la historia de la humanidad los seres humanos han tenido una profunda necesidad de plasmar experiencias en forma escrita, ya sea para desahogarse, comunicarse y en fin, reflejar sus realidades.
La lengua escrita, al igual que la lengua oral, va cambiando muy lentamente y según las necesidades de expresión que surgen de suempleo cotidiano. Así vemos, a lo ancho del mundo, la existencia de diferentes tipos de escritura como la china, la japonés, la española, entre otras.
En el caso del español no ofrece grandes problemas de adecuación entre la escritura y la pronunciación, es decir, ni la lengua escrita ni la hablada suponen una barrera para la comprensión y comunicación. Esa es su gran característica y beneficio.Toda lengua escrita está formada por determinados signos, como los de puntuación, y es regulada por ciertas normas determinadas por la ortografía. La actual ortografía española empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española, y desde ese entonces ha sufrido modificaciones producto de lasnecesidades de la sociedad hispanohablante.
En el siguiente trabajo se expondrá específicamente la ortografía de la lengua escrita española, las reglas ortográficas que incluyen el uso del alfabeto, uso de mayúsculas, reglas de acentuación y usos de signos de puntuación. Lo que permitirá entender el funcionamiento del español escrito y la forma en cómo a través de una adecuada ortografía seesculpe y fomenta una unidad lingüística en los diversos territorios que hablan y escriben español.


DESARROLLO
1. Signos de puntuación y redacción
Los signos de puntuación y redacción son marcas gráficas que, no siendo números ni letras, contribuyen de manera muy importante para la adecuada comprensión del sentido de las oraciones y de los documentos escritos, en general.
Según la RealAcademia Española (RAE) los signos de puntuación tienen la función de “marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los enunciados, organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes”. Por regla general, los signos de puntuación se escriben adosadosinmediatamente antes o después de la palabra.
En el idioma español los signos de puntuación son: coma; comillas; corchete; dos puntos; signos de interrogación, signos de exclamación; paréntesis; punto; puntos suspensivos; punto y coma; raya. Los cuales tienen una función importantísima porque ayudan que todo lo redactado pueda ser leído y comprendido de una forma fluida y clara.
1.1. Uso de los signosde puntuación

El punto:Es un signo en forma circular (.) usado con la función de señalar el final de una oración. Mediante el uso de este signo, las oraciones pueden ser leídas en forma ordenada. Estos pueden ser de tres tipos: punto y seguido, punto y aparte o puntos finales.
El punto se escribirá siempre detrás de las comillas, los paréntesis y las rayas de cierre; y nunca se escribe...