LENGUAJE







Contenidos : Lectura comprensiva de un texto. Captando su idea global, reconociendo la información literal explicita e implícita.
Objetivos : Leer comprensivamente untexto literario aplicando flexiblemente estrategias de comprensión lectora.
I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u)

1. Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundocon Justo para:
a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Conocer otras lenguas.
c) Buscar nuevos amigos.
d) Probar nuevos sabores de chicles.

2. ¿Qué le regaló Justo a Ana cuandose reconciliaron?
a) La bola de chicles masticados.
b) Una caja de bombones.
c) Un poema.
d) Una foto de párvulos.

3. ¿A qué ciudad se marcharía Justo?
a) Chicago
b)Kansas City.
c) Alabama.
d) Atlanta.

4. ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?
a) Naomi Mayer.
b) Sofía Saiz.
c) Brenda Colvin.
d) Ana Burton.

5. ¿A quiénencontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo?
a) A nadie.
b) A Federico Alden.
c) A Gregorio Bronson.
d) A Brenda Colvin.

6. ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado?a) Que Ana Burton se riera.
b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.
c) Que Ámbar no espero a Justo.
d) Que el señor Coten apagara la luz


7. ¿Quiénes la autora de esta historia?
a) Paula Danziger.
b) Carmen Vásquez Vigo.
c) Elvira Lindo.
d) J. K. Rowing

8. El profesor de los niños es el …
a) Sr. Daniels.
b) Sr. Coten.c) Sr. Dorado.
d) Sr. Danziger.

II. Contesta las siguientes preguntas (2 ptos c/u)

a) ¿A qué país van de viaje los chicos de tercer curso? ¿En qué viajan?______________________________________________________________________________

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b) ¿Qué cosa buena haría Ámbar si Justo se quedaba?...