lenguaje

ACTIVIDAD Nº 2

Lea cuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos de la lectura n°1 y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Defina brevemente y con tuspropias palabras: Lenguaje, Lengua y Habla.
_Lenguaje: Sistema complejo de comunicación.
_Lengua: Sistema de signos lingüísticos convencionales.
Cada lengua está apoyada a una gramática.
_Habla: Usoindividual que los habitantes realizan de una lengua.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla.
LENGUAJE
LENGUA
HABLA
_PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA:Facultad que tiene el ser humano para comunicarse a través del habla.
_PERSPECTIVA SEMIÓTICA: Es un lenguaje de gestos y señas.
_PERSPECTIVA PRAGMÁTICA: Estudia el lenguaje facial y social.HOMOGENEA: El código es igual para los hablantes.
HETEROGENEA: El código es diferente por cada hablante.

SOCIAL: Le pertenece a toda la comunidad.
INDIVIDUAL: Le pertenece en forma específica a cadahablante.

ABSTRATA: Existen en el cerebro.
CONCRETA: Perceptible al oído.
CIENCIAS QUE LA ESTUDIAN: Semántica, sintaxis, morfología, fonética, fonología.
DURADERA: Nunca va a desaparecer.EFÍMERA: Existe mientras se realiza el acto del habla.
FUNCIONES: Expresiva, metalingüística, apelativa, fática, estética, informativa.
APRENDIDA: Este idioma se adquiere mediante un proceso.
INNATA: Lepertenece por naturaleza al ser humano.

3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.
1. Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía. Funciónpoética.
2. Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. Función metalingüística.
3. Sí, sí, claro, entiendo. Función fática.
4. ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, quéalegría! Función expresiva.
5. La gasolina es un producto derivado del petróleo. Función Informativa.

5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la...