Lenguaje

EL LENGUAJE

SE TIENDE A ENTENDER EL CONCEPTO DE LENGUAJE COMO LA CONDICIÓN QUE TIENE EL HOMBRE DE COMUNICARSE, POR LO TANTO , ES UNA ACTIVIDAD HUMANA QUE NACE CON EL HOMBRE , QUE SÓLO A ÉL LE PERTENECE Y QUE LE PERMITE COMUNICARSE Y RELACIONARSE.
AL TENER EL HOMBRE EL LENGUAJE LE PERMITIÓ VIVIR EN SOCIEDAD Y PARA ELLO PUDO APLICAR CIERTAS CONDICIONES BÁSICAS, COMO SON EL COMPRENDER, ESDECIR, APROPIARSE DE LA REALIDAD, CLASIFICÁNDOLA ORDENADAMENTE , SEGÚN LAS PALABRAS COMUNICADAS ; LA OTRA CONDICIÓN ES EL PODER EXPRESARSE, O SEA, HACER EFICAZ NUESTRA REALIDAD, ACTUANDO SOBRE LOS DEMÁS PARA DEJAR CONSTANCIA DE NUESTRA PRESENCIA.
EN EL LENGUAJE SE DISTINGUEN TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES: LENGUA, NORMA Y HABLA.
LENGUA CORRESPONDE A UN SISTEMA DE SIGNOS CONVENCIONALES YARBITRARIOS, DICHO DE OTRA FORMA, ES UN CÓDIGO CREADO POR UNA COMUNIDAD, POR LO TANTO, ES UNA CREACIÓN COLECTIVA, SOCIAL.

NORMA, ES LA REALIZACIÓN COLECTIVA DE LA LENGUA, O SEA, CORRESPONDE AL CONJUNTO DE USOS SOCIALES,POR EJEMPLO, EL LENGUAJE FAMILIAR, POPULAR, LITERARIO, CIENTÍFICO, ETC…
CUANDO DIALOGAMOS USAMOS LA LENGUA DE ACUERDO CON EL INTERLOCUTOR, CON NUESTROS PADRES, CON NUESTROS AMIGOS,ETC…PODEMOS USAR LA NORMA CULTA O INCULTA.
HABLA ES LA UTILIZACIÓN INDIVIDUAL DEL SISTEMA DE SIGNOS. ES UN ACTO INDIVIDUAL Y CONCRETO.

LOS USOS QUE HACEMOS DE NUESTRA LENGUA ORIGINAN LOS DISTINTOS REGISTROS DE HABLA.
REGISTROS DEL HABLA
LLAMADOS TAMBIÉN NIVELES DE LA LENGUA, SON LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES DE LA LENGUA Y DEPENDEN DE LA FORMACIÓNSOCIOCULTURAL DEL HABLANTE, DE LOS HÁBITOS LINGÜÍSTICOS DE LA COMUNIDAD Y DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA EN LA QUE SE PRODUCE. EXISTEN CUATRO NIVELES DEL HABLA: NIVEL CULTO O CULTO FORMAL; NIVEL CULTO COMÚN O CULTO INFORMAL; NIVEL POPULAR O INCULTA FORMAL Y NIVEL MARGINAL O INCULTA INFORMAL.
NIVEL CULTO FORMAL: LAS PERSONAS QUE HABLAN EN ESTE NIVEL SE CARACTERIZAN POR TENER UN VOCABULARIO AMPLIO, PRECISO Y CONUNA ADECUADA SINTAXIS Y CLARA PRONUNCIACIÓN, USO DE PALABRAS ABSTRACTAS POCO USO DE GESTOS, SE LOGRA CON UNA ALTA FORMACIÓNCULTURAL. ES VALORADA SOCIALMENTE. BUSCA EJEMPLOS.
CULTO INFORMAL: QUIENES USAN ESTE NIVEL SE CARACTERIZAN POR USAR UN VOCABULARIO COTIDIANO Y SIMPLE, SE LLAMA LENGUAJE COLOQUAL, HAY UNA MAYOR CARGA AFECTIVA, USA ORACIONES BREVESY SIMPLES, TIENDE A ACORTAR LAS PALABRAS,APÓCOPE,USA MÁS EL GESTO, USA LA JERGA. BUSCA EJEMPLOS.
INCULTO FORMAL: LOS USUARIOS DE ESTE NIVEL SE CARACTERIZAN POR QUERER APARENTAR CULTURA(AMPOA POR AMPOLLA, TOBALLA POR TOALLA)NO SE VALORA SOCIALMENTE;TIENEN UN VOCABULARIO MÁS RESTRINGUIDO, POSEEN UN ESCASO CONOCIMIENTO CULTURAL, TIENE UNA MAYOR CARGA AFECTIVA, POR CARECER DE PALABRAS ABUSA DEL GESTO Y DE LOS IMPROPERIOS, USA DE MANERAINCORRECTA LAS FORMAS VERBALES(HAIGA, VAIGA, VENGAI) USO DE EXPRESIONES POPULARES (SUBE PARRIBA, BAJA PA BAJO, AGARRAR PA’l LESEO, GUENA LA HICISTE).BUSCA EJEMPLOS.
NIVEL INCULTO INFORMAL: LAS USAN PERSONA QUE NO TIENE EDUCACIÓN POR LO TANTO SE CARACTERIZAN POR TENER UN ESCASO VOCABULARIO, USAN MUCHO EL GESTO Y GROSERÍAS, SÓLO USAN Y ENTIENDEN PALABRAS CONCRETAS, ALTERAN LA FONÉTICA LA MORFOSINTAXIS, NORESPETAN LAS NORMAS GRAMATICALES. NO ES VALORADO SOCIALMENTE.BUSCA EJEMPLOS.

CON RESPECTO AL HABLA HAY QUE CONSIDERAR QUE CORRESPONDEN A ACCIONES VERBALES QUE SE REALIZAN MEDIANTE UNA INTERACCIÓN( EMISOR – RECEPTOR), DONDE PODEMOS AFIRMAR, ASEGURAR, NEGAR. ESTAMOS FRENTE A ACTOS ASERTIVOS.( DÉ EJEMPLO CON CADA UNO)
PEDIR, SUPLICAR, ORDENAR, ESTAMOS FRENTE A ACTOS DIRECTIVOS. ( DÉ EJEMPLOSCON CADA UNO)
DEMOSTRAR ASOMBRO, ALEGRÍA, TRISTEZA, ESMOS FRENTE A ACTOS EXPRESIVOS. ( DÉ EJEMPLOS CON CADA UNO).
BAUTIZAR, CASAR, SEPARAR, ACUSAR, ESTAMOS FRENTE A ACTOS DECLARATORIOS. ( DÉ EJEMPLOS DE CADA UNO).
COMPROMETERSE, JURAR, OFRECERSE, GARANTIZAR, ESTAMOS FRENTE A UN ACTO COMPROMISORIO. ( DÉ EJEMPLOS DE CADA UNO)
EXISTE TAMBIÉN EL CONCEPTO DE MACRO ACTO DE HABLA ENTENDEMOS ESTE...