Lenguaje
(Fracciones propias, impropias, números mixtos y multiplicación)
Unidad: _Números y Álgebra_ Subsector: Educación MatemáticaNivel: _NB3_
Objetivo Fundamental: _Utilizar procedimientos de cálculo mental y escrito para efectuar multiplicaciones de fracciones positivas, en el contexto de la resolución de problemas y elestudio de regularidades de estas operaciones.
Objetivo de la Guía: Reforzar y aplicar los contenidos y habilidades obtenidas durante la clase.
Nombre: __________________________________ Curso:_______ Fecha: ___/___/_______
Instrucciones: (Leídas en silencio)
Lee atentamente esta guía.
Trabaja en forma individual o grupal, según lo indique la profesora.
Responde en tu cuaderno.Archívala en tu carpeta.
LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DADAS.
Transforma las siguientes fracciones impropias a números mixtos o viceversa.
4/3=9/8=
13/5=
1 4/5=
3 6/7=
6 3/8=
12/5=
23/6=
4 3/8=
3 5/6=
4 3/5=
7/3
Calcula y expresa el resultado como fracción irreductible.
6∙ 5/20=
6∙ 4/20=
2∙ 6/10=7/33∙3=
7/48∙8=
3∙ 5/8=
4∙ 9/10=
6∙ 3/4=
8∙ 5/4=
Resuelve las siguientes situaciones utilizando lo que has aprendido.
Para hacer una torta se necesita: 1 1/2 tazas de azúcar, 3 ½ tazas deharina, 1 ¼ kg de crema y 1/2 de manjar. ¿Cuánto necesitas para hacer 3 tortas iguales a la anterior?
Marcela utilizó 2 1/3 paquetes, de 6 panes cada uno, para preparar completos. ¿Cuántos panesutilizó en total?
Mónica ha multiplicado la fracción un noveno por un número natural y el resultado es una fracción igual a dos unidades. ¿Por qué numero natural ha multiplicado Mónica?
En lapizzería de Manuel, cada porción de pizza corresponde a 1/8 de una pizza grande. Si Daniel compra doce porciones para compartir con su familia, ¿Cuánta pizza compró?.
Doña Úrsula prepara mermelada...
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