Lenguaje

Generalidades de lenguaje,lengua y habla
GENERALIDADES DEL LENGUAJE:

Definiendo el lenguaje:
Propiedad exclusivamente humana. Habilidad del hombre para adquirir, desarrollar, usar cualquier sistema de signos a través del cual pueda comunicar sus sentimientos, emociones y actuar sobre su propio pensamiento.
Propiedad cognoscitiva que se desarrolla dentro los contextos culturales, socialesde los individuos.

¿Qué se entiende por lengua?
Es un sistema de conducta gobernado por reglas ( Berko, 1999). Sistema arbitrario de signos que una comunidad organiza para poder comunicarse.

¿Qué se entiende por habla?
Proceso que tiene que ver con la producción física del sonido que se escucha cuando una persona se comunica oralmente.
Acto singular por medio del cual un individuo hace usode su propia lengua
Proceso físico en el que participa la respiración, la fonación y la articulación

Lenguaje: definir conceptos Lectura PDF lenguaje lengua y habla
El lenguaje es un sistema de signos
El lenguaje posee un carácter vocal
El lenguaje como instrumento creador
La arbitrariedad del lenguaje
La reflexividad del lenguaje
La doble articulación del lenguaje
Elcarácter recursivo del lenguaje

¿Cuáles son las funciones del lenguaje?

a. Función informativa- Referencial:
Esta función puede considerarse como la comunicación en sí misma; pues tiene que ver con como el objeto de las interacciones comunicativas es solicitar o proveer información del contexto, del mundo circundante. Información que aparece organizada y sistematizada por medio de la palabray a través del cual se recrean significados y nuevas relaciones. Esta función recoge el concepto de referencial en donde las señales poseen un significado organizado a partir de un conjunto de propiedades que se han extraído de los diferentes objetos, situaciones, contextos de la realidad.

b. Función instrumental
Esta refiere a aquel uso del lenguaje que tiene como objeto la satisfacción denecesidades del individuo y de igual manera, la posibilidad de emplear el lenguaje para dar cumplimiento a diversas tareas.



c. Función personal
Consiste en la función en la que el lenguaje se convierte en un instrumento para dar conocimiento de la individualidad de los sujetos, de sus sentimientos, identidad.

d. Función reguladora
Desde esta función el lenguaje se recrea como mecanismopara hacer control de las conductas sí mismo y de los demás.

e. Función Heurística
Consiste en la posibilidad que da el lenguaje de poder explorar, indagar, aprender.

f. Función Imaginativa
Consiste en el uso que se le da al lenguaje para poder construir nuevas ideas, inventar situaciones.

A continuación y con el fin de afianzar los conceptos anteriores se sugiere la lectura deldocumento. Introducción a la lingüística.pdf y Halliday - El lenguaje como semiotica social Caps 1 - 6 - 10.pdf

Relación lenguaje-pensamiento-cognición

RELACION LENGUAJE-PENSAMIENTO Y COGNICION:

Abordar esta relación implica hacer uso de elementos de gran complejidad que encierran diferencias pero pocas veces es posible de ser analizado de forma aislada. Esta premisa permite entoncesdesarrollar la totalidad de la temática planteada por el enunciado desde una totalidad sin por ello afirmar que se trata de uno solo.

MODELOS COGNITIVOS:

Es importante como eje central de manejo centrar la atención sobre la cognición y sus modelos de desarrollo para ello resulta significativo el aporte de Bermejo (1994)[1] quien retoma los modelos mecanicista, organicista, dialéctico ycontextual. El primero de ellos se origina desde el conductismo watsoniano y skineriano y las teorías mediacionales, la teoria del aprendizaje social, el operacionalismo y el ambientalismo ; esta concibe al hombre como una tabula rasa . Sus actuaciones son resultado de la acción de fuerzas externas sobre él. El modelo organicista por su parte propone que el individuo es por naturaleza fuente de...