lenguaje

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
“Facultad de Medicina”

Materia: Lenguaje y Comunicación












Nombre: Tania Concepción Moreno Mancinas
Matricula: 290139
Grupo: 2-6
2.4Tarea 2A
1.- Ejemplifique cada uno de los niveles de la comunicación tomando los casos de su vida cotidiana.
INTERDEPENDENCIA FISICA POR DEFINICIÓN
Ejemplo:
Yo: Hoy el día fue muy difícil, tuvimosexamen sorpresa.
Mamá: Tu tía vino, y dijo que fueras a ayudarle
Yo: Era de anatomía y no estaba preparada
Mamá: Porque organizarán una comida para tus abuelos
Yo: Espero, no me vaya muy mal
Mamá:Va a ser el sábado, para ir temprano
INTERDEPENDENCIA DE LAS EXPECTATIVAS O EMPATIA
Ejemplo:
Al darle primeros auxilios a alguien como primer respondiente ya se sabe al observar al paciente y lasituación la probable manera en que responderá o no.
INTERDEPENDENCIA POR INTERACCIÓN
Ejemplo:
-Hola
-Hola ¿cómo estás?
-Bien gracias ,¿y tú?
-Muy bien, ¿qué has hecho de nuevo?
-No mucho, yasabes estudiar lo de siempre.
Etc…
2.- Enuncie los factores que determinan la efectividad de la comunicación.
FACTORES INTRINSECOS
Actitudes

Actitud hacia sí mismo

Actitud hacia el mensajeActitud del emisor hacia el receptor y viceversa

Nivel de conocimientos


FACTORES EXTRINSECOS
Habilidades comunicacionales

Habilidades codificadoras

3.- Defina la responsabilidad quese adquiere cuando se elige ser asertivo.
Ser asertivo significa aceptar la responsabilidad de tus propias acciones y ser capaz de asumir lo que estás conllevan, también debes ser capaz de conocertea ti mismo y a los demás para saber cómo asumir la responsabilidad al ser asertivo.
4.- ¿Cómo se produce la disonancia cognoscitiva?
Se produce cuando las acciones de una persona están gobernadaspor sus cogniciones y el deseo de mantener el equilibrio o armonía entre ellas. Pero a veces dos cogniciones entran en conflicto; por ejemplo: creer que puedo obtener buena nota en una asignatura, y...