Lenguaje

 
Los siguientes ítems (1 al 6) se refieren al fragmento de “EL AMOR EN LOS TIEMPOSDEL COLERA”, de Gabriel García Márquez.

1.“El doctor Juvenal Urbino (…) había acudido de urgencia a ocuparse de un caso que para él había dejado de ser urgente”. Con esta frase, el autor quiere decir que el médico:

a)No está apurado por este caso en particular.
b)Después de tantos casos similares, ya no sesorprende.
c)Sabía que no podía aliviar al paciente de lo que le aquejaba.
d)Carecía de interés por este caso.

2. Al decir “se había puesto a salvos de los tormentos de la memoria con un sahumerio de cianuro de oro”, el autor describe un suicidio por:

a)Un amor perdido.
b)Una pasado doloroso.
c)Una enfermedad in curable.
d)Un ataque de locura.

3. Según el texto, podríamos afirmar queel doctor Urbino y el fallecido:

a)Se conocían muy poco.
b)Habían estado juntos en la guerra.
c)Compartían pasatiempos.
d)Nunca entes se habían reunido como doctor y paciente.

4. La descripción que de la habitación hace el autor es un recurso que sirve predominantemente para:

a)Enfatizar lo patético de la escena.
b)Conocer al personaje.
c)Informarnos sobre el modo de vida delfallecido.
d)Dar seriedad a la escena.
 
5. Las palabras “cianuro” y “hacía”, del texto anterior, son ejemplos de diptongo y hiato respectivamente, como en las siguientes opciones. Señala aquella en la que todas las palabras estén correctamente escritas.

a)Veíamos, prohíbelo, alcohol.
b)Estadia,comieron,desafío.
c)Objeción, diámetro, transeunte.
d)Veintiséis, guiar, espontaneo.

6. Cada unade las siguientes opciones contiene una palabra del texto con sus correspondientes sinónimos. Selecciona la opción en la que todos los sinónimos estén correctamente escritos.

a)Inválido: lisiado, tullido, impedido, desmerecido.
b)Cadáver: occiso, fallecido, calavera, víctima.
c)Resquicio: oquedad, fisura, hendidura, boquete.
d)Abigarrado: embrollado, mezclado, estridente, heterogéneo.Los siguientes ítems (7 al 13) se refieren al texto “DESPISTES Y FRANQUEZAS”, de Mario Benedetti.

7. Del texto se infiere que, en español:

a)Siempre, la sílaba IN, al inicio de la palabra, es un prefijo que indica negación.
b)A veces IN, al inicio de palabra, significa “adentro”, “al interior”.
c)No siempre la sílaba IN, al inicio de palabra, es un prefijo.
d)Para expresar el sentidocontrario de una palabra, basta colocarles al inicio IN.

8. El tono del diálogo entre el profesor y su alumno es:
a)Irónico.
b)Bromista. 
c)Sarcástico.
d)Serio.

 
9. Del texto podemos deducir:

a)La actitud del profesor es predominantemente paciente y formal.
b)El alumno no ha entendido lo que el profesor pretende explicar.
c)En la última frase, el profesor se muestra molesto por larespuesta del alumno.
d)La influencia del idioma inglés en el castellano.

10. Por su estructura, los vocablos “insensato” e “indócil” se clasifican como palabras:

a)Simples.
b)Compuestas.
c)Derivadas.
d)Parasintéticas.

11. El autor del texto ha utilizado los siguientes sintagmas verbales. Selecciones la opción que contiene dos perífrasis.
a)Se burle, se sintió.
b)Suele ser., vamos a ver.c)Sería capaz, es obligatorio.
d)Pensar en inglés, formar una frase.

12. En la oración del texto: “No olvide, muchacho, que lo contrario de inviernos no es el vierno, sino el verano”.

a)“Que” es un pronombre relativo.
b)“Muchacho” es complemento directo.
c)“Usted” es el sujeto tácito de la oración.
d)“Sino” es una conjunción condicional.

13. En la frase “Sí, ya sé”:
a)“Sí” y “sé”llevan tilde por razones diacríticas.
b)“Ya” no lleva tilde porque es un adverbio.
c)“Sí” lleva tilde porque es una conjunción.
d)“Sé” lleva tilde para diferenciarse del imperativo del verbo “ser”.11

El siguiente ítem (14) se refiere a la “RIMA” de Bécquer.14. En estos versos, el poeta se lamenta de:

a)Un amor jamás correspondido.
b)Que todas las cosas mueren en algún momento.
c)No...