Lenguaje

ENSEÑAR A PENSAR A TRAVÉS DEL CURRÍCULO
Dewey señala que la meta de la educación es enseñar a los niños a pensar de manera crítica y reflexiva. Basada en razones académicas “aprender a aprender”¿EN QUÉ CONSISTE ENSEÑAR A PENSAR? | LOS PROGRAMAS ESCOLARES PARA “ENSEÑAR A PENSAR” |
*Consiste en enseñar a los alumnos a hacer un uso más eficaz de sus recursos cognitivos, a pensar de unamanera más crítica y creativa. *Significa ayudar a que los alumnos desarrollen las habilidades de razonamiento lógico, de inferencia, de deducción, de analogía, de solución de problemas.*Existe unaestrecha relación entre pensamiento y conocimiento.LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE*Una estrategia se define como una secuencia de actividades o procedimientos, que se ha elegido entre otras variasalternativas, y que va dirigida a conseguir una meta.*Moreno y Castello (1997) definen la estrategia de aprendizaje como un proceso consciente de toma de decisiones sobre los procedimientos disciplinares ointerdisciplinares que se necesitan para resolver una tarea.*Siegler (1989) establece la diferencia entre estrategia y plan de ayuda para el una estrategia es una serie de actividades dirigidas a un finy que suponen una elección mientras que un plan es una estrategia consciente.EL PAPEL DE LA TOMA DE CONCIENCIA Y LA AUTORREGULACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Las teorías del desarrollo yaprendizaje coinciden en que pensar supone llevar acabo procesos ejecutivos que permitan regular la actuación a través de la planificación, selección, seguimiento y evaluación de las estrategias.& La tomade conciencia de Piaget.& La autorregulación de lo aprendido en el contexto interpersonal mediante un proceso de interiorización que propone Vygotsky.& Los procesos de control ejecutivo de lasteorías del procesamiento de la información. *Toda toma de conciencia sobre los objetos y procesos del mundo físico y social significa representarse esta realidad, la regulación de los procesos...