Lenguajes operarivos

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO LICENCIATURA EN ACADEMIA CLAVE ASIGNATURA SERIACIÓN CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE ELABORO FECHA DE REALIZACIÓN

LICENCIATURAS EJECUTIVAS
SISTEMAS DE COMPUTACION ADMINISTRATIVA SISTEMAS
332763

Lenguajes operativos NINGUNA 1 MTRP. LUIS ALFONSO PEÑA febrero de 2011 HORAS INDEPENDIENTES 0 TOTAL DEHORAS SEMANA 7 TOTAL DE HORAS CUATRIMESTRE 60 ESCENARIOS ACADÉMICOS C. computo

HORAS CON DOCENTE 7

CRÉDITOS 6

OBJETIVO GENERAL El estudiante utilizará un lenguaje operativo para el desarrollo de aplicaciones

Pag. 1/15

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1 Introducción a los lenguajes operativos OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD
Elestudiante describirá las características básicas del lenguaje operativo.

HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI

HORAS DE LA SESIÓN

SESIÓN

FECHA

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS

1

21/feb/11

3

Introducción al Tema Examen diagnosticoEl docente establece la mecánica del curso, así como algunos conceptos básicos de la historia del lenguaje El docente muestra el proceso general de Compilación

2

24/feb/11

3

.Introducción a los lenguajes operativos Lenguaje C++ La función main

()

Punto y coma, llaves de bloqueo y comentarios Instrucciones básicas Operadores y operandos Expresiones

Elaboración de glosariosde términos (DD) El docente muestra el programa •Realización de ejercicios “Hola Mundo” prácticos (DD,VG,CE) El docente proporciona una explicación breve del IDE C/C++ •Foro (DD,CE) •Explicación utilizando ejemplos.(DD) El estudiante compila el programa y se comentan los •Instrucción para ejercicios errores de transcripción prácticos. obtenidos, los cuales servirán de (DD) ejemplo para comoprender los •Asignación de temas de errores de compilación investigación (DD) •Asesorías individuales (DD)

Resolución de proyectos específicos •Análisis de ejemplos prácticos (DD,VG,CE)

Participación en clase (DD,VG,CE) •Tareas y prácticas (DD,VG,EM) •Examen parcial (DD)

Software para Desarrollo de programas Visual studio. •Computadora •Cañón •Pizarrón

TAREAS 20% TRABAJOS CLASE 20% EXAMEN60%

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  

AURNUHS, Craig. Aprendiendo C en 21 Días. Edit. Prentice Hall. 1998 DEITEL, Harvey M. y Deitel, Paul J. Cómo Programas C/C++. Edit. Prentice Hall. 1999. 2a. edición

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR ELDOCENTE: 


SHILDT, Herbert. C++ Manual de Referencia. Edit. Mc Graw Hill. 1998 LANGSAM, Yedidyah y Moshe J. Estructuras de Datos con C++. Edit. Prentice Hall. México, 1997. 2a. edición

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 2 Declaración

e iniciación de variable y operaciones con variables
HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI

OBJETIVOESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante describirá la forma de declarar, inicializar y operar con variables.

HORAS DE LA SESIÓN

SESIÓN

FECHA

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS

2cont

24/feb/11

3

. Declaración e inicializaciónde variables y operaciones con variables Tipos de datos Declaración e inicialización de variables Variables locales

El docente proporciona una explicación breve de los diferentes tipos de datos existentes en el lenguaje. El docente muestra por medio del DEBUG la importancia de la inicialización de variables. El docente muestra por medio del DEBUg la importancia de la correcta utilización de...
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