Les Habilitats Adaptatives, El Desenvolupament (C3)

EdatsÀrees | De 0 a 6 | De 6 a 12 | De 12 a 16 | Més de 16 |
H. Acadèmiques Funcionals | | Escolarització Obligatòria | Final etapa: Consolidació dels aprenentatges bàsics | |
H. Comunicació |-Inici: Llenguatge no-verbal-Final: Adquisició del Ll. verbal | Domini del Llenguatge escrit i parlat. Capaç d’expressar sentiments i emocions i capaç d’entendre als altres. | Consolidat. Ampliacióamb:-Argots-Influències | |
H. Socials | Reconeixement de gent propera i inici de relacions amb companys (llar d’infants). Adquisició d’hàbits i normes socials. | Habilitat per fer amicsDefensa lesseves opinions i accepta la dels altres.Preadolescència: inici de rebel·lia contra les normes | Es potencia molt. Amistats separades en procedència i interessos mutus. -H de relacions amoroses, pactes,negociacions... | Es consoliden amistats i s’estableixen relacions de parella. Nous nuclis familiars. |
Utilització de la Comunitat | | Capacitat d’autonomia per desplaçar-se.Activitats socials. |S’hauria de saber respectar i aplicar les normes | Augmenta la participació |
Cura Personal | Adquisició del control d’esfínters i adquisició de 1s hàbits d’higiene. | Autonomia per vestir-se ialimentar-se. Sap fer servir correctament els estris per menjar i sap seguir una dieta sana i equilibrada | Ja consolidada, es pot produir la rebel·lia. | |
Vida a la Llar | Comença a participar icol·laborar a les activitats | Es capaç de tenir cura dels objectes i els espais personals. Petites responsabilitats | Conductes contràries i discussions. | Deixar de col·laborar per assumirresponsabilitats. |
Salut i Seguretat | Comencen a tenir consciència de les situacions de risc | Ser conscients dels perills. Poden comunicar-se si tenen alguna malaltia | Atracció a les situacionslímitTransgressió de les normes apreses. substàncies tòxiques | Responsabilitzar-se dde la pròpia salut |
Oci i Temps Lliure | Coneix preferències de joc i interactua amb els altres (joc social) |...