Ley 1420 Y 24.195

|Indice esqueletico |antecedentes |objetivos |Principios y fines |estructura | |
|1420 | |-Congreso PedagógicoNacional|El objetivo principal que |En el inciso "a" del artículo Nº 5| |
|-8 de julio|Capitulo I -PRINCIPIOS GENERALES SOBRE LA ENSEÑANZA PUBLICA EN|1.878 y 1.882|persiguió la Ley 1420 tuvo que ver|la Ley se refiere a la intención |Estructura: 7 años de |
|1884- |LAS ESCUELAS PRIMARIAS. |-Informe deSarmiento: |con la concepción de la unidad |de fortalecer la identidad |obligatoriedad. El resto del |
|Rocca |El art. 8 el mas discutido y el que provoco tan apasionante|35.750 alumnos, 148 escuelas |nacional a través de la Educación |nacional pero teniendo en cuenta |sistema educativo dependía de |
| |debate dice: LA ENSEÑANZA RELIGIOSA SOLO PODRA SERDADA EN LAS|y 128 maestros varones y 277 |Común. En un país que recibía gran|los aspectos culturales de cada |resoluciones y decretos |
| |ESCUELAS PUBLICAS POR LOS MINISTROSAUTORIZADOS DE LOS |maestras mujeres |cantidad de inmigrantes era muy |región y de cada provincia del | |
| |DIFERENTES CULTOS A LOSNIÑOS DE SU RESPECTIVA COMUNION Y |-Censo 1.883: Población: |importante integrar rápidamente al|país. Este punto esta en relación |Gratuita. Laica. Obligatoria |
| |ANTES O DESPUESDE LAS HORAS DE CLASE. |597.769 niños, sólo asisten |Estado a los nuevos habitantes en |directa o indirecta con otros | |
| | |145.660, 362.000 analfabetos |calidad de ciudadanos, para lo |planteos normativos del mismo | |...