ley de educacion de bolivia
“AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PÉREZ”
ÍNDICE
TÍTULO I
MARCO FILOSÓFICO Y POLÍTICO DE
LA EDUCACIÓN BOLIVIANA . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
CAPÍTULO I
LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL . . . . . . . 1
Artículo 1 . (Mandatos Constitucionales de la educación) . .. . . . . . . . . . . . 1
Artículo 2 . (Disposiciones generales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 2
CAPÍTULO II
BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN . . . . . . . . . . . . 4
Artículo 4 . (Fines de la educación) . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Artículo 5 . (Objetivos de la educación) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 8
CAPÍTULO III
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA . . . . . . . . . . 12
Artículo 6 . (Intraculturalidad e Interculturalidad) . . . . . . . .. . . . . . . . . . 12
Artículo 7 . (Uso de Idiomas oficiales y lengua extranjera) . . . . . . . . . . . . 13
TÍTULO II
SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL .. . . . . . . . . . . . . . . . 14
Artículo 8 . (Estructura del Sistema Educativo Plurinacional) . . . . . . . 14
CAPÍTULO I
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR .. . . . . . . . . . . . . . . . 14
Artículo 10 . (Objetivos de la Educación Regular) . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Artículo11 . (Estructura del Subsistema de Educación Regular) . . . . . . 15
Artículo 12 . (Educación Inicial en Familia Comunitaria) . . . . . . . . . . . . 15...
Regístrate para leer el documento completo.