Ley Española

LEY ESPAÑOLA
CAPÍTULO I
A. INTRODUCCIÓN
Las consideraciones sobre funciones de la pena han de partir del articulo 25.2 de la constitución española. El método de interpretación debe ser un especial proceso de concreción por tener la norma constitucional una estructura indeterminada. Hay que jerarquizar los cánones interpretativos atendiendo a la finalidad del precepto jurídico-penal en elmomento de su aplicación. Müller a partir de un concepto modificado de una norma adaptada a la norma constitucional aplica la concretización. Y dice que la norma y el texto de la norma son diferentes. Que se interpreta mas allá del texto. Para llegar a esa norma concreta puede interpretarse con métodos tradicionales juntos elementos del ámbito normativo, dogmática, de la teoría, de la técnica desolución o de la política del derecho y de la Constitución. Integra derecho y realidad.
B. HERMENÉUTICA DEL PRECEPTO CONSTITUCIONAL. INTERPRETACIÓN DE LA EXPRESIÓN “ORIENTADAS” UTILIZADA POR EL LEGISLADOR CONSTITUCIONAL EN LA REDACCIÓN DEL ARTÍCULO 25.2
Roda dice que la Constitución determina la función de las penas privativas de libertad, medidas de seguridad y ha acudido a una noción sustancial queocasiona problemas:
1.¿DERECHO FUNDAMENTAL A LA REEDUCACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL?
Según el articulo 25.2. El termino “orientación” esta dirigido al legislador y a los encargados de la ejecución de la pena para que tenga en cuenta las finalidades preventivas especiales. Esta jurisprudencia constitucional se inspira en: a. La norma es informativa de la política penal. No es un derecho fundamental areeducarse y reinsertarse; b. Normas de programación final que da arbitrio; c. Norma debe ser observada por todos los poderes públicos, no solo por el legislador; d. Es una norma de inclusión pero no de exclusión de otros objetivos.
2.LA EXPRESIÓN “ORIENTADAS”
Primero. El motivo de la constitucionalizacion de la pena privativa de libertad es disuadir a los posibles infractores de la comisión demuchos delitos e impedir su confinamiento. Segundo. Cuando nos encontramos ante supuestos en los cuales el autor del delito no se halla en peligro de repetir de nuevo infracción criminal. Ante un hipotético recurso de amparo interpuesto por la defensa del condenado. El Tribunal Constitucional diría que la pena debe ser igualmente ejecutada. Esto significa que junto a la reinserción y a lareeducación la pena busca otras finalidades.
CAPÍTULO II
A. INTRODUCCIÓN
Hay tres momentos de aplicación de la pena: conminación, medición o imposición judicial y el de ejecución de la pena.
B. CONCEPTO DE REEDUCACIÓN
Compensar las carencias del recluso frente al libre ofreciéndole posibilidades para que tenga un acceso a la cultura y un desarrollo integral de su personalidad. El objeto dereeducar es el marco penitenciario que debe adaptarse de tal forma que el recluso pueda iniciar por si mismo su reeducación. Tienen un peso excesivo dos factores: Olvido de que la pena quiere posibilitar la convivencia y mucha sospecha en relación con la ejecución de la pena que dificulta la finalidad preventivo especial.
La alternativa al concepto de reeducación-enmienda se halla en la resocialización.La critica: abocada a constituirse en un principio sin aplicación. La misma viabilidad del precepto constitucional en su aplicación practica exige prescindir de considerar a la reeducación como fin único y excluyente de las penas privativas de libertad.
C. CONCEPTO DE REINSERCIÓN
Es un proceso de introducción del individuo en la sociedad. Hay que hacerlo en lo posible y necesario. Hay quesubrayar la idea de que la pena constituye un mal suficientemente gravoso y destructivo, para que no se añadan al mismo, en la fase de su ejecución males adicionales innecesarios. Hay que soslayar siempre que sea posible la construcción de sociedades carcelarias ya que por esta, se debilita la independencia de los actos racionales y volitivos, disminuyéndole su actitud social. Cuando el penado se...