Ley organica de educación superior
Páginas: 22 (5285 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA DE ARQUITECTURA
LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIOR
PREGUNTAS GUIA PARA EL ESTUDIO DE LA LOES
1. ¿Cuál es el ámbito de la LOES?
Esta ley regula el sistema de educación superior en el país y a los organismos e instituciones que lo integran.
2. ¿Cuál es el objetivo?
Esta ley tiene como objetivo definirsus principios y garantizar e derecho a la educación superior de calidad.
3. ¿Cuáles son los fines que establece la LOES?
La educación superior constituye un derecho de las personas y un bien público social qué responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos.
La educación superior tendrá los siguientes fines:
- Aportar al desarrollo delpensamiento universal.
- Fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal.
- Contribuir al conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes ancestrales y de la cultura nacional.
- Formar académicos y profesionales responsables, capaces de contribuir al desarrollo de las instituciones de la República.
- Aportar con el cumplimiento delos objetivos del régimen de desarrollo previsto en la Constitución y en el Plan Nacional de Desarrollo.
- Fomentar y ejecutar programas de investigación científica que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.
- Construir espacios para el fortalecimiento del Estado Constitucional.
- Contribuir en el desarrollo local y nacional de manerapermanente.´
4. ¿En qué consiste el derecho a la educación superior?
El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, a fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia. Las ciudadanas y los ciudadanos tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el procesoeducativo superior.
5. ¿Cuáles son los derechos los estudiantes?
Son derechos de las y los estudiantes los siguientes:
- Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación.
- Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica.
- Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior.
- Participar en elproceso de evaluación y acreditación de su carrera.
- Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno.
- Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa.
- Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento.
- El derecho a recibir una educaciónsuperior laica, intercultural democrática, incluyente y diversa.
- Obtener becas, créditos y otras formas de apoyo económico de acuerdo con sus méritos académicos.
6. Los principios del sistema de educación superior.
El Sistema de Educación Superior se regirá por los principios de autonomía, cogobierno, igualdad de oportunidades, pertinencia, integralidad y autodeterminación, pensamientouniversal y producción científica tecnológica global.
7. ¿Cuáles son las funciones del sistema de educación superior?
- Garantizar el derecho a la educación superior y asegurar crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia.
- Promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura.
- Formar académicos, científicos yprofesionales responsables, éticos y solidarios debidamente preparados.
- Fortalecer el ejercicio y desarrollo de la docencia y la investigación científica en todos los niveles y modalidades del sistema.
- Evaluar, acreditar y categorizar a las instituciones del Sistema de Educación Superior.
- Garantizar el respeto a la autonomía universitaria responsable.
- Garantizar el cogobierno en las...
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA DE ARQUITECTURA
LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIOR
PREGUNTAS GUIA PARA EL ESTUDIO DE LA LOES
1. ¿Cuál es el ámbito de la LOES?
Esta ley regula el sistema de educación superior en el país y a los organismos e instituciones que lo integran.
2. ¿Cuál es el objetivo?
Esta ley tiene como objetivo definirsus principios y garantizar e derecho a la educación superior de calidad.
3. ¿Cuáles son los fines que establece la LOES?
La educación superior constituye un derecho de las personas y un bien público social qué responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos.
La educación superior tendrá los siguientes fines:
- Aportar al desarrollo delpensamiento universal.
- Fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal.
- Contribuir al conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes ancestrales y de la cultura nacional.
- Formar académicos y profesionales responsables, capaces de contribuir al desarrollo de las instituciones de la República.
- Aportar con el cumplimiento delos objetivos del régimen de desarrollo previsto en la Constitución y en el Plan Nacional de Desarrollo.
- Fomentar y ejecutar programas de investigación científica que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.
- Construir espacios para el fortalecimiento del Estado Constitucional.
- Contribuir en el desarrollo local y nacional de manerapermanente.´
4. ¿En qué consiste el derecho a la educación superior?
El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, a fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia. Las ciudadanas y los ciudadanos tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el procesoeducativo superior.
5. ¿Cuáles son los derechos los estudiantes?
Son derechos de las y los estudiantes los siguientes:
- Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación.
- Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica.
- Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior.
- Participar en elproceso de evaluación y acreditación de su carrera.
- Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno.
- Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa.
- Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento.
- El derecho a recibir una educaciónsuperior laica, intercultural democrática, incluyente y diversa.
- Obtener becas, créditos y otras formas de apoyo económico de acuerdo con sus méritos académicos.
6. Los principios del sistema de educación superior.
El Sistema de Educación Superior se regirá por los principios de autonomía, cogobierno, igualdad de oportunidades, pertinencia, integralidad y autodeterminación, pensamientouniversal y producción científica tecnológica global.
7. ¿Cuáles son las funciones del sistema de educación superior?
- Garantizar el derecho a la educación superior y asegurar crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia.
- Promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura.
- Formar académicos, científicos yprofesionales responsables, éticos y solidarios debidamente preparados.
- Fortalecer el ejercicio y desarrollo de la docencia y la investigación científica en todos los niveles y modalidades del sistema.
- Evaluar, acreditar y categorizar a las instituciones del Sistema de Educación Superior.
- Garantizar el respeto a la autonomía universitaria responsable.
- Garantizar el cogobierno en las...
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