Ley organica de educacion

TEMA 1: Derechos Culturales y Educativos en la Ley Orgánica de Educación

Estos derechos se encuentran inmersos en el primer título de la ley en donde el Artículo 1, refleja el objeto de la ley; el Artículo 2, su ámbito de aplicación, el artículo 3, los principios y valores rectores de la educación y convivencia educativa, el artículo 4, el derecho y difusión de valores educativos yculturales, el artículo 5; la Expresión rectora del estado en la educación, el artículo 6; señala las competencias y obligaciones del estado docente y mantiene como obligaciones lo manifestado en su numeral 1, la regulación, supervisión y control; en su numeral 2, la planificación, coordinación y ejecución de políticas y programas educativos, en su numeral 3, la Promoción, integración y facilidad de laparticipación social en su numeral 4; la Promoción de la integración cultural y educativa regional y universal en su numeral 5. Estos tienen que ver con:
Libertad de Cultura
La Educación debe estar centrada en los valores democráticos establecidos en nuestra C.R.B.V. (libertad de conciencia, ciudadanía responsable, solidaridad, tolerancia, el respeto y la justicia), así como la participaciónactiva en la vida social, con actitud crítica y comprometida con el país
En Este Sentido, la nueva Ley Orgánica de Educación no es más que una síntesis de la Constitución Nacional,
que en nada la contradice; al contrario la refuerza, la democratiza y socializa aun más. Haciendo analogía con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Artículo 3 de la LOE referido a los “Principiosy valores de la educación”, establece que “La Ley tiene como principios la educación, la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la formación para la independencia, la defensa de la soberanía, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integración…”.
Por su parte el artículo (3) de la LOE, es una síntesis de los artículos 1 al 9 de losPrincipios Fundamentales de la CRBV, ejemplo; en el Art. 3 expresa que: “El Estado tiene como fines la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta. La educación y el trabajo son los procesos para alcanzar dichos fines…”. Másallá de esta consideración general, está el artículo 14 de la LOE referido a la Educación, Al respecto la LOE expresa que “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral, gratuita, laica, inclusiva y de calidad (…).
Mientras en la CRBV, se refleja en los artículos 102, 103 y 104 en el Capítulo VI De los derechos culturales yeducativos”, que “La educación es un derecho humano y un deber social, es democrática, gratuita y obligatoria…es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento... El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana (…). Esto no es otra cosa que el respeto a la libertad cultural y libertad de pensamiento.La LOE es un instrumento legal respetuoso de la condición humana y otorga un consideración especial a la educación de la familia venezolana, tal como se expone en la CRBV. Su correspondencia también se refleja igualmente en los artículos referidos al Estado Docente (Art. 6); a la Educación laica (7); Educación y medios de comunicación (9); Prohibición de incitación al odio (10), Soberaníanacional (11), Las Familias (17) y la Educación universitaria (32).
En cuanto a la Familia (Art.17), dice que estas “tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la formación de principios, valores, creencias, actitudes y hábitos en los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos, adultas, para cultivar respeto, amor, honestidad, tolerancia... Las familias, la escuela, la sociedad y el Estado...