Ley Organica De La Educacion

Formación docente
Artículo 37. Es función indeclinable del Estado la formulación, regulación, seguimiento y control de gestión de las políticas de formación docente a través del órgano concompetencia en materia de Educación Universitaria, en atención al perfil requerido por los niveles y modalidades del Sistema Educativo y en correspondencia con las políticas, planes, programas y proyectoseducativos emanados del órgano con competencia en materia de educación básica, en el marco del desarrollo humano, endógeno y soberano del país. La formación de los y las docentes del Sistema Educativo seregirá por la ley especial que al efecto se dicte y deberá contemplar la creación de una instancia que coordine con las instituciones de educación universitaria lo relativo a sus programas deformación docente.
Análisis.
En vista de que el control de gestión de las políticas de formación docente esta en manos del estado, es necesario que este asuma su rol dentro de la formación docente.Actualmente en Venezuela se podría optimizar dicha gestión debido a que los docentes necesitan mejorar su nivel profesional. Por ejemplo debería mejorar el nivel de exigencia académica en el ramouniversitario a fin de garantizar mejores profesionales y mas capaces en el ejercicio de sus labores docentes.
Formación permanente
Artículo 38. La formación permanente es un proceso integral continuo quemediante políticas, planes, programas y proyectos, actualiza y mejora el nivel de conocimientos y desempeño de los y las responsables y los y las corresponsables en la formación de ciudadanos yciudadanas. La formación permanente deberá garantizar el fortalecimiento de una sociedad crítica, reflexiva y participativa en el desarrollo y transformación social que exige el país.
Análisis.
Esteartículo establece que la formación de un docente no debe limitarse a la que recibe en la universidad. Por esta razón, el estado debería garantizar y facilitar a cada docente la oportunidad de crecimiento...