leyendas

Fundamentación
La importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios y de sus leyendas y costumbres, radica en la pertenencia a las propias raíces que se puede generar en losalumnos.
Tomar la leyenda como marco atractivo, de fantasía para explicar la realidad, para que el niño pueda contextualizar esos relatos en una época y lugar determinado, es necesario para fomentarel conocimiento y la integración de los saberes y costumbres originarios de nuestro país que se han visto olvidados por las distintas colonizaciones e inmigraciones.
Creo que este tipo de proyecto enla escuela fomenta la capacidad creadora del niño, despierta su imaginación y su búsqueda de respuestas nuevas, y lo sitúa frente a un pasado que puede modificar su presente para inspirar su futuro.Objetivos
Que el alumno logre:
 *Conocer las leyendas originarias de nuestro país
*Relacionar esas leyendas con las características de las regiones geográficas
*Comprender la estructura delgénero literario leyenda
*Elaborar creativamente producciones de leyenda
*Despertar su interés por la lectura
*Respetar sus producciones y las de sus compañeros.
Contenidos
-La leyenda:características y particularidades
-Leyendas argentinas
-Análisis de la leyenda
-Relación entre leyenda y realidad
-Producción escrita
Áreas con las que se vincula el proyecto
Ciencias Sociales
-Regionesgeográficas -Pueblos originarios de Argentina
Educación Plástica
-Elaboración de ilustraciones sobre las leyendas adapatdas
Producto
Los alumnos realizarán una exposición con puestos decorados yambientados según la región correspondiente a cada grupo. En cada puesto se encontrarán las láminas con información, los dibujos y objetos; y en cada uno de los puestos, el grupo correspondiente, dará aconocer la leyenda sobre la que trabajaron, ya sea narrándolo a quien los visite, con un noticioso o con una representación de la misma. Así mismo, en la exposición, se encontrará un puesto...