Leyes

REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
U.B.V. AMBIENTE UPEL MACARO
P.F.E.J. MISION SUCRE.Integrantes:
Fuentes, Yerifer. C.I.
Luna, Caroll. C.I.13.769.448
Montañez, Dixon. C.I.
Rodriguez, Tibisay. C.I.
Romero, Sandra. C.I. 14.183.402.
Valero, Yoleida. C.I.

Penología

La penología es el conjunto de disciplinas que tiene por finalidad la correcta ejecución yaplicación de la pena impuesta por sentencia condenatoria definitivamente firme.
El Derecho penitenciario es el conjunto de normas que regulan la readaptación de los individuos sujetos a una sentencia privativa de la libertad que es una de las disciplinas que se utiliza como medio para obtener un cambio de conducta personal y mental de los delincuentes teniendo como base la sanción correctiva desu privación de libertad.
LA CIENCIA PENITENCIARIA
Es una parte de la penología que se ocupa del estudio de las penas privativas de la libertad de su organización y aplicación, con la finalidad de reintegrar profesional y socialmente a los condenados, y le atribuye a la penología la responsabilidad de estudiar las restantes penas como son las restrictivas de libertad o de derecho, pecuniarias,capital o así como las de asistencia pos carcelaria, en la actualidad se habla de la ciencia penitenciaria como un conjunto de normas que auxilian la readaptación del delincuente allegándose de otras ciencias como: es la medicina, la psicología la educación física entre otras. Estas ciencias son:
La arquitectura penitenciarias cuya finalidad consiste en concebir, diseñas y construir los localespenitenciarios, es decir los locales destinados al cumplimiento de penas; fundamental y esencialmente las penas privativas de la libertad.
La higiene penitenciaria cuya finalidad es asegurar la salud tanto mental como física del penado. Es obvio que la pena no puede o al menos no debe, ser una medida inhumana; que se debe garantizar al penado su salud física y mental, que debe ser atendido en elseno del propio local penitenciario cuando la enfermedad fuese de menor cuantía, e incluso en un establecimiento especial fuera de el cuando la enfermedad fuere de tan gravedad que así lo exigiera. La higiene penitenciaria mas ampliamente, traza las normas a seguir para mantener y asegurar ese higiene mental y física de la persona que esta sometida al cumplimiento de una pena.
La pedologíapenitenciaria aun cuando la finalidad fundamental de la pena no es la resocialización del delincuente, sino el castigo del mismo sin embargo el lapso del cumplimiento de la pena puede y debe aprovecharse para lograr la readaptación social del delincuente. Ahora bien, una gran mayoría de los delincuentes lo son por que han carecido de instrucción; hay una inmensa mayoría de delincuente que sonanalfabeto que no saben leer ni escribir. Luego, la pedagogía penitenciaria trata de orientar al penado trata de suministrarle la instrucción indispensable para que, ya libre, opte por otro tipo de conducta que no sea la anterior; y así, conforme a la ley del régimen Penitenciario Venezolana en los establecimientos penitenciarios se debe suministrar a los reclusos que no la tengan al menos la instrucciónprimaria, y en lo posible, además la educación secundaria. Y en lo que respecta a la instrucción propiamente artesanal hay que poner de manifiesto lo siguiente: muchos delincuentes incurren en la perpetración de un delito, como medio único ( al menos en la opinión de ellos ) debida; no tienen una profesión no tienen un oficio licito, no tienen un ocupación licita y por ellos ocurren a la vida...