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Transformación Curricular
Definición

La Transformación Curricular es parte importante del proceso de Reforma Educativa.
Permite crear las condiciones para lograr la participacióny el compromiso de todos los sectores involucrados en mejorar los procesos de aprendizaje-evaluación-enseñanza, además, procura acercar la educación a la realidad nacional.
Presenta un nuevoparadigma curricular y cambios profundos en los procesos de aprendizaje-evaluación-enseñanza. Todo esto implica formas diferentes de enfocar el hecho educativo.

¿Qué es?
La Transformación Curricular es unárea importante de la Reforma Educativa. Consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos de las diversas formasde prestación de servicios educativos y de la participación de todos los actores sociales.

La Transformación Curricular es ni más ni menos que eso: un proceso de cambios que incluyen la mejora oinnovación de los elementos y componentes del currículo. Este proceso de cambios también incluye los procesos de aprendizaje y de enseñanza: éstos se transforman en un proceso didáctico activo,participativo y de propuesta, que dan valor al papel que juega la educación como factor de cambio

Transformar significa: “1. Hacer cambiar de forma a alguien o algo. / 2. Transmutar algo en otra cosa.(Mudar o convertir algo en otra cosa.) / 3. Hacer mudar de porte o de costumbres a alguien.” Cuando se habla de transformación curricular, significa que deben hacerse cambios: en este caso de costumbres,referidos al currículo. Esto implica que se introducirán modificaciones a los elementos y componentes, los actores, enfoques y otros procesos de enseñanza-aprendizaje. Una propuesta de cambio comoésta, que propone formar una nueva sociedad mediante la educación, se refleja en las leyes, acuerdos y compromisos de las últimas tres décadas.









Objetivos de la educación

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