Libro de assessment center
CONTENIDO
La autora
Presentación
ANTES DEL ASSESSMENT CENTER. Lo primero que debes saber
Gestión por competencias
Las competencias más buscadas
METODOLOGÍA ASSESSMENT CENTER
Assessment Center como concepto
Antecedentes
Objetivos y aplicación
Características
TUTORIAL ASSESSMENT CENTER
REQUISITOS BÁSICOS
Requisito No. 1 El Perfil por competenciasRequisito No. 2 Listado de comportamientos
Requisito No. 3 Formatos de registros y evaluación
Requisito No. 4 Diseño de pruebas y técnicas situacionales
Juego de negocios
Discusión en grupo
Ejercicios de análisis
Ejercicios de presentación
Bandeja de entrada
Entrevistas simuladas
Redacción de un informe
Requisito No. 5 Ambiente adecuado para aplicar la técnica
Requisito No. 6 Elmoderador
Requisito No. 7 El observador asistente
Requisito No. 8 El observador pasivo
Requisito No. 9 Los participantes
Requisito No. 10 Entrenamiento de los observadores
EL ASSESSMENT CENTER PASO A PASO
Antes del Assessment Center
Durante el Assessment Center
Después del Assessment Center
Ejemplos de pruebas situacionales
Modelos de formatos Tipo A
Modelos de formatos Tipo BModelo de informe final Assessmente Center
Bibliografía
La autora
Mariela Díaz Pinilla es psicóloga organizacional de la Universidad Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla, Colombia. Con más de 10 años de experiencia laboral a nivel directivo y operativo en Recursos Humanos es también asesora y consultora empresarial de más de 25 empresas en dicha ciudad. Líder en la implementación demodelos de gestión por competencias, ISO 9001:2000, Facilitadora en programas de Desempleo Fonede, Directora de la Fundación Gestión Humana Colombia, donde propende por la formación especializada de psicólogos organizacionales y por la puesta en marcha de programas de generación de empleo y trabajo profesional en dicha región. Autora del Diccionario de Competencias Laborales distribuido por la páginaweb www.librosdepsicologia.com. Conferencista en temas de desarrollo organizacional y motivación empresarial. Gestora de proyectos de evaluación por competencias, docente universitario y coordinadora de proyectos sociales.
Presentación
Dado el alto interés que ha despertado durante los últimos años la evaluación de las competencias laborales, sobre todo en procesos de selección, sehace necesario abordar metodológicamente y de manera especial una de las herramientas que más ha dado de que hablar a finales del siglo pasado y en este: "Assessment Center". Han sido muchas las inquietudes tanto de organizaciones como de profesionales del área de la gestión humana, más que todo en lo que respecta a detalles y procedimientos básicos para implementar técnicas avanzadas de evaluacióna través de esta metodología.
Lo anterior ha llevado a la autora a analizar detalladamente los diferentes enfoques de valoración conductual, cuyo resultado le permitió plasmar a través de una revisión bibliográfica y un esquema de aplicación totalmente práctico (basado en el conocimiento y la experiencia) un tutorial interpretativo y aplicativo de la metodología, que llevado a la realidadpermita evidenciar a los lectores el uso estructural y objetivo de un proceso de evaluación de competencias a través de los centros de evaluación Assesement Center.
El objetivo fundamental de este Tutorial es dar a conocer a los lectores los pasos básicos para implementar esta metodología en sus organizaciones, y los modelos específicos de formatos, competencias e informes que soportados en unmodelo específico de Competencias Laborales puedan contribuir a optimizar los procesos de gestión en Recursos Humanos en materia de evaluación de personal en sus empresas.
A partir de una revisión bibliográfica, Assessment Center paso a paso explica los fundamentos teóricos que dieron paso a la estructuración de dicha metodología en todo su contexto; convirtiéndolo en un tutor que les facilite a...
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