Libro de pedagogia
Páginas: 4 (904 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2012
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La Pedagogía Crítica como Fundamento para la Transformación Social en Venezuela: Del Capitalismo al SocialismoPor: Carlet Jose Martínez F.
Fecha de publicación: 02/08/07 | |
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Venezuela es un país Suramericano que históricamente ha adoptado un modelo de desarrollo capitalista. Desde principios del siglo XX, con el paulatino crecimiento de laindustria petrolera, la población rural emigró a las ciudades, colocando al país en una situación de vulnerabilidad alimentaria y provocando en las zonas urbanas deterioro de la calidad de vida con elsubsiguiente hacinamiento, inseguridad, incremento de la pobreza, aumento de la población excluida de los beneficios sociales (en particular los de educación, salud, y vivienda), explotación de lostrabajadores, trabajo asalariado, y todo ello en sintonía con una acumulación de capital por parte de los dueños de los medios de producción, los cuales en Venezuela, no pasan de 20 familias.
Estemodelo de desarrollo capitalista, en sus fases de (a) Sustitución de importaciones (años 60), (b) Desarrollista (años 70 y finales de los 80) y (c) Globalización neoliberal (finales de los 80 hastaahora y que representa un nuevo intento de las naciones desarrolladas para imponer la ley del mercado a toda la humanidad), propició en el país una deuda social de grandes proporciones, al extremo decrear las condiciones para protestas sociales y rebeliones militares. Las protestas se iniciaron en Guarenas, la mañana del 27 de febrero de 1989, a causa de un desproporcionado aumento del precio deltransporte en la ciudad de Caracas, servicio imprescindible para los habitantes de aquella ciudad que trabajan en la capital. Rápidamente se extendieron a Caracas y otras ciudades del país. Ya en latarde, hubo problemas en casi todos los barrios de Caracas, los comercios cerraron y el transporte público colapsó.
La insurrección militar del 4 de febrero de 1992 forjó una gran expectativa popular...
La Pedagogía Crítica como Fundamento para la Transformación Social en Venezuela: Del Capitalismo al SocialismoPor: Carlet Jose Martínez F.
Fecha de publicación: 02/08/07 | |
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Venezuela es un país Suramericano que históricamente ha adoptado un modelo de desarrollo capitalista. Desde principios del siglo XX, con el paulatino crecimiento de laindustria petrolera, la población rural emigró a las ciudades, colocando al país en una situación de vulnerabilidad alimentaria y provocando en las zonas urbanas deterioro de la calidad de vida con elsubsiguiente hacinamiento, inseguridad, incremento de la pobreza, aumento de la población excluida de los beneficios sociales (en particular los de educación, salud, y vivienda), explotación de lostrabajadores, trabajo asalariado, y todo ello en sintonía con una acumulación de capital por parte de los dueños de los medios de producción, los cuales en Venezuela, no pasan de 20 familias.
Estemodelo de desarrollo capitalista, en sus fases de (a) Sustitución de importaciones (años 60), (b) Desarrollista (años 70 y finales de los 80) y (c) Globalización neoliberal (finales de los 80 hastaahora y que representa un nuevo intento de las naciones desarrolladas para imponer la ley del mercado a toda la humanidad), propició en el país una deuda social de grandes proporciones, al extremo decrear las condiciones para protestas sociales y rebeliones militares. Las protestas se iniciaron en Guarenas, la mañana del 27 de febrero de 1989, a causa de un desproporcionado aumento del precio deltransporte en la ciudad de Caracas, servicio imprescindible para los habitantes de aquella ciudad que trabajan en la capital. Rápidamente se extendieron a Caracas y otras ciudades del país. Ya en latarde, hubo problemas en casi todos los barrios de Caracas, los comercios cerraron y el transporte público colapsó.
La insurrección militar del 4 de febrero de 1992 forjó una gran expectativa popular...
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