Libro Del Agua

DURANTE EL MES DE ENERO HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS
SOBRE EL MAR, LO HEMOS REPRESENTADO DE MIL MANERAS,
PINTÁNDOLO CON DIFERENTES TÉCNICAS, JUGANDO CON
DIFERENTES MATERIALES, HACIENDO BARCOS DE PAPEL,
DISFRAZÁNDONOS EN CARNAVALES……
APROVECHANDO QUE SEGUIMOS INTERESADOS POR ESTE TEMA,
CRISTINA NOS PROPONE CONTINUAR INVESTIGANDO Y
APRENDIENDO MÁS COSAS SOBRE EL AGUA, LO VOTAMOS Y PORMAYORIA APLASTANTE SALIÓ QUE SI. AUNQUE NO NOS LO DIGA
SABEMOS QUE QUIERE CONVERTIRNOS EN PEQUEÑOS
CIENTÍFICOS Y CIENTÍFICAS, ACERCÁNDONOS A LA CIENCIA.

TODAS LAS AULAS DEL COLE VAN A PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO,
VA A SER DIVERTIDO COMPARTIR EXPERIMENTOS, ORGANIZAR
ACTIVIDADES COMUNES, INTERCAMBIAR MATERIALES, CONTAR Y
QUE NOS CUENTEN LOS DEMÁS LO QUE VAN Y VAMOS
APRENDIENDO…
TAMBIÉNCONTAMOS CON EL APOYO DE NUESTRAS FAMILIAS, DESDE
CASA NOS VAN A AYUDAR A BUSCAR INFORMACIÓN Y A RESOLVER
LAS DUDAS QUE NOS VAYAN SURGIENDO Y TAMBIÉN CON
“CIENTÍFICOS DE VERDAD” QUE INVITAREMOS A NUESTRA CLASE.

QUEREMOS CONTAR A LOS MAYORES LO QUE VA PASANDO EN NUESTRA AULA DÍA A DÍA, Y POR ESO
LO RECOGEMOS EN ESTE LIBRO.

EMPEZAMOS CONTANDO LO QUE SABEMOS:
YO: ¿PODEMOS VIVIR EN EL FONDO DELMAR? CASI TODOS CONTESTAN
CON UN ¡¡¡NOOOOO!!!! ROTUNDO.
YO: ¿POR QUÉ?
ANDRÉS: PORQUE NOS COMEN LOS TIBURONES.
ADRIÁN: ESTÁN DEBAJO DEL AGUA.
SILVIA: NOOO, PORQUE NOS AHOGAMOS.
RAQUEL: PORQUE SOMOS PEQUEÑOS.
YO: YO SOY MAYOR ¿PODRÍA VIVIR EN EL FONDO DEL MAR?.
SILVIA: NO PUEDES RESPIRAR, TE ENTRA AGUA POR LA BOCA Y POR LA NARIZ.
DAMARIS: Y TE AHOGAS Y TE ATRAGANTAS.
RAQUEL: Y TE PONESMALITA.
MAHDI: QUIERO CONVERTIRME EN BALLENA DE VERDAD PARA VIVIR EN EL MAR.
CLAUDIA: PUES TE SALVA MAHDI.
PEDRO: NO PUEDES, PORQUE LOS PECES TIENEN LAS CASAS EN EL MAR Y NOSOTROS AQUÍ.
JORGE: EN EL MAR HAY AGUA, EL AGUA ESTÁ EN LOS RÍOS Y EN LAS CASAS.
SILVIA: ¿LOS TIBURONES TIENEN CASA?.
CONTESTAN TODOS A LA VEZ ¡¡¡¡NOOOOOO!!!!! .
YO: ¿QUÉ PASA SI SACAMOS A LOS PECES DEL MAR?.
SILVIA: QUE NOPUEDEN NADAR Y SE MUEREN.
SOFÍA: MI PADRE ME HA DICHO QUE LOS PECES NECESITAN EL AGUA, UNA VEZ VI A UNOS PECES VOLADORES.
YO: ¿Y PARA QUE SIRVE EL AGUA?.
NEREA: PARA NADAR Y BEBER.
MARTA: SONRÍE Y HACE EL GESTO DE LAVARSE.
DAMARIS: PARA LAVARSE LAS MANOS.
ADRIÁN: ME MIRA CON CARA DE ASOMBRO Y ME DICE QUE NO SABE.
LIDIA: PARA TIRAR EL AGUA POR EL GRIFO Y PARA LA PLAYA.
ISMAEL: CUANDO NOLLUEVE NO HAY AGUA.
PEDRO: PARA QUE SE LIMPIEN LAS CASAS CUANDO LLUEVE Y PARA LAVAR LOS CACHARROS.
SOFÍA: PARA QUE VAYAN LOS TIBURONES POR EL MAR.
MAHDI: PARA QUE NADEN LOS BARCOS.
ESTEFANÍA: SI, PARA NADAR.
RAQUEL: PARA LAVARTE LA CARA Y LOS SOBACOS, Y TAMBIÉN PARA JUGAR.
ANDRÉS: TAMBIÉN EL PELO Y LOS PIES.
SILVIA: CLARO, SIRVE PARA DUCHARNOS.
CLAUDIA: YO FUI PESCADORA EN CARNAVALES Y EN MICASA ME LAVO LA CABEZA.

ESCRIBIMOS UNA NOTA (A NUESTRA MANERA) A LOS
PAPÁS Y A LAS MAMÁS PARA BUSCAR INFORMACIÓN
SOBRE EL AGUA Y APORTAR TODO TIPO DE
MATERIALES.
ENSEGUIDA LLENAMOS EL AULA DE LIBROS, CUENTOS,
CDS, EMBUDOS, COLADORES Y TODO TIPO DE COSAS
QUE NOS IBAN A SERVIR PARA JUGAR E INVESTIGAR.
MONTAMOS EL RINCÓN DE EXPERIMENTOS Y DE
INFORMACIÓN.

ESTOS DOS RINCONES NOS VAN AAYUDAR A LO LARGO DE ESTE PROYECTO A IR RESOLVIENDO
TODAS LAS DUDAS QUE NOS VAYAN SURGIENDO.

NOS GUSTABA SENTARNOS EN EL RINCÓN DE INFORMACIÓN Y MIRAR Y LEER NUESTROS LIBROS,
EN OCASIONES HEMOS RECURRIDO A ELLOS PARA SOLUCIONAR LOS PEQUEÑOS PROBLEMAS QUE
NOS SURGÍAN.

TODOS LOS MESES DESDE ENERO HEMOS
VISITADO LA BIBLIOTECA DEL BARRIO,
APROVECHANDO PARA SACAR LIBROS QUE
NO TENÍAMOS ENLA CLASE.
HEMOS VISTO DOCUMENTALES EN LA
TELE SOBRE EL AGUA, QUE LUEGO HEMOS
RECORDADO
Y
DISCUTIDO
EN
LA
ASAMBLEA.
¡AH! Y TAMBIÉN HEMOS RECURRIDO EN
OCASIONES A INTERNET, TOMANDO EL
DESPACHO PARA BUSCAR DATOS Y
DIBUJOS QUE NO ENCONTRÁBAMOS EN
LOS LIBROS.

MADRID AMANECIÓ NEVADO, LLEGAMOS AL COLE EMOCIONADOS:
YO: ¿QUÉ HA PASADO, POR QUÉ ESTÁ
TODO BLANCO?.
SOFÍA: QUE HA NEVADO....