Libro Familia y escuela Eva Rotenberg

Familia y Escuela:
límites, borde y desbordes

Eva Rotenberg

Familia y Escuela:
límites, borde y desbordes
Pensar el sentido en la crianza
y en la educación

a
Historietas realizadas por
Federico Baert, Caio Di Lorenzo y Marcos Vergara,
sobre guiones de Eva Rotenberg

Rotenberg, Eva
Familia y Escuela : límites, borde y desbordes : pensar el sentido en la
crianza y en la educación . - 1a ed. -Buenos Aires : Lugar Editorial, 2013.
240 p. ; 23x16 cm.
ISBN 978-950-892-434-6
1. Psicología. 2. Familia. 3. Educación. I. Título
CDD 150

A Darío,
Diego, Nati y Rafi,
Edición: Juan Carlos Ciccolella
Corrección de estilo: Carolina Schindler
Diseño de interior: Lorenzo Ficarelli

Alejandro y Denise,
Martín y Elisa.

Diagramación de cubierta: Silvia Suárez

En memoria y reconocimiento
© EvaRotenberg, 2013

Queda prohibida la reproducción total o parcial de este libro, en forma idéntica o modificada y por cualquier medio o procedimiento, sea mecánico, informático, de grabación o fotocopia, sin autorización de los editores.
ISBN 978-950-892-434-6

© 2013 Lugar Editorial S.A.
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Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723
Impreso en la Argentina – Printed in Argentina

al profesor Jorge García Badaracco.

Agradecimientos

Quiero agradecer a quienes de alguna forma colaboraron conmigo,
aportando ingredientes en la cocina de este libro. A los licenciados
Martín Glozman, Alicia Neer, Elena Stenger, SilviaPosternak, Daniel
Thalio y Rocío Nelli.
Agradezco a Alejandro Glozman, especialista en informática, quien
siempre me ayuda con la tecnología, absolutamente necesaria para
llevar a cabo la tarea.

Prólogo

María Elisa Mitre de Larreta1

Conocí a Eva Rotenberg en el año 1994, cuando coordinábamos con
Jorge García Badaracco los grupos de Psicoanálisis Multifamiliar en el
Hospital Borda y en elHospital Moyano. Poco después coincidiríamos
todos los sábados en reuniones de estudio en casa del doctor, lugar
de reflexión acerca de nuestras propias intervenciones y los efectos en
la cura. Nos encontrábamos también en los grupos de la Asociación
Psicoanalítica Argentina donde, ya desde ese momento, Eva se unió al
equipo del doctor García Badaracco. Una particular percepción y una
profundasensibilidad le permitieron, desde el comienzo, adoptar este
nuevo modo de pensar la enfermedad mental, así como también la
relación hipercompleja de las interdependencias entre padres e hijos.
Apoyada por una vasta formación teórica y clínica, Eva se especializó en el psicoanálisis de niños y adolescentes, campo en el que aplicó
la concepción de García Badaracco que sostiene que el psiquismo
seconstituye siempre en un campo de interdependencias recíprocas
entre los seres humanos, desde el comienzo, y que la presencia de los
otros en nosotros es un fenómeno universal del funcionamiento de
la mente. Eva Rotenberg es una de las pocas psicoanalistas de niños
que sostiene que la patología mental es intersubjetiva, no solamente
intrapsíquica, es decir, que no puede pensarse en la mente de una solapersona de modo solipsista.
Sobre la base de esta nueva forma de pensar, creó en el año 2000
la Escuela para Padres Multifamiliar. Eva siempre tuvo en cuenta que

1. La Lic. María Elisa Mitre de Larreta es miembro titular en función didáctica de la
Asociación Argentina de Psicoanálisis (APA) y de la International Psychoanalytical Association (IPA). Directora del Centro DITEM, Comunidad TerapéuticaPsicoanalítica de
Estructura Multifamiliar. Trabajó con el Dr. Jorge García Badaracco como coordinadora
de grupos durante 25 anos en su clínica, DITEM. Es también coordinadora de los Grupos de Psicoanálisis Multifamiliar de APA. Es autora del libro Las voces de la locura y
varios artículos publicados en la Revista de Psicoanálisis de APA. Fue miembro del Dpto.
de Psicosis con Jorge García...