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Páginas: 2 (430 palabras) Publicado: 28 de enero de 2014
uando los padres mandamos a comprar a un kilo de tortilla,
• Cuando los mandamos o les ponemos un puesto de chúpatelas que se pongan a vender.
Ellos de esta manera aprenden a convivir con losnúmeros y cantidades por eso los maestros debemos de buscar buenas estrategias para desarrollar mas los conocimientos matemáticos que ya traen.
El fracaso escolar depende de muchas disposiciones como lomencionamos y que surge en la vida de los niño a través de la escuela, se puede decir que todos influimosEn la vida 10 en la escuela 0
En esta lectura nos habla sobre la privación cultural de la gentemarginada y se enfoca más hacia la privación de los niños, hay lugares donde algunos niños se les prohíbe que hablen de su lenguaje y sus tradiciones.
Nos damos cuenta según la teoría de piaget, queel niño aprende cuando se sitúa en su contexto cultural
Es como causa las deficiencias en los niños, esta causa es una pero hay muchas disposiciones en niños puede provocar el fracaso en la escuelatales como la familia, la situación económica, la forma de pensar y la influencia, además de cómo vive la vida escolar.
Un niño que acaba de ingresar a primer año y estando en el salón de clases gritono quiero estar aquí adentro sáqueme de esta cárcel, ¿Qué ideas tendrá el niño acerca de la escuela?, algunos maestros deben ponerse a pensar que está pasando, como están trabajando, que personalidadestán dándole al niño.
Otro factor que influye en el desarrollo del niño es la nutrición, hay niños que están descuidados por sus padres en lo cual afectan su desarrollo intelectual y rendimientoescolar.
Deben de entender que no solamente los niños de clase baja sino los de las demás clase sociales se da el fracaso escolar.
Las matemáticas es una materia a veces difícil para los niños, porlos problemas matemáticos, debemos de tener claro que los niños que llegan a la escuela ya traen consigo conocimientos matemáticos ya que en la escuela lo han aprendido y conocido.
Ejemplo.
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