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Unidad 2 .La resolución inteligente de los conflictos.

1. La inteligencia, los problemas y los conflictos.
Pág.:31
1) ¿Por qué las guerras no son la solución para resolver los conflictos?
-Porque en las guerras muere gente que no tiene cumpa de los conflictos y porque las cosas se resuelven hablando.
2) En un partido de futbol, un equipo reclama penalti y el otro dice que no lo hay. ¿Cuálde las siguientes soluciones hace uso de la inteligencia?
F) Acepta lo que diga un árbitro imparcial.
2. Grandes problemas y conflictos actuales.
Pág.:32.
3) ¿Por qué han sido tan positivos los microcréditos?
-Porque da pequeños créditos a gente pobre.
Pág.:33.
5) ¿Por qué el cambio climático es un problema global?
-Porque todo el mundo consume combustible y al consumirlo estamos acusandoel calentamiento global.
6) ¿Podemos hacer algo para contribuir a su solución?
-Si, tendríamos que buscar algo que no cambiara tanto el clima.
7) ¿Qué significa que el nivel de consumo de los países ricos sea incompatible con los recursos del planeta? ¿Por qué muchas veces las ayudas internacionales no llegan a los ciudadanos?
-Pues que al consumir más comestible... cada vez el planeta damenos recursos.
3. Las soluciones justas.
Pág.:35
9) ¿Qué preguntas hay que hacerse para encontrar la solución justa a un problema de convivencia?
-¿Cómo me gustaría que me trataran ami?, ¿Qué consecuencias tiene lo que hago?, ¿Qué sucedería si no hiciera esto?
10) En Sudáfrica, hasta 1991 la ley, hecha por los gobernantes blancos, imponían el apartheid, es decir, la separación de los negros,que tenían que vivir en sitios apartados, y sin poder mezclarse con los blancos. ¿Era justa la ley? ¿Por qué?
- No, no era justa, Porque todos somos iguales por mucho que seamos chinos, peruanos, musulmanes…
11) ¿Cuáles son las mejores soluciones que han encontrado seres humanos para resolver conflictos?
-La moral, la ética y el derecho.
5. Los sentimientos y los conflictos.
Pág.:38.
18)¿Qué se puede deducir las diferencias entre estos pueblos?
-Los arapesh eran cordiales y estaban ayudándose uno al otro, pero los mundugumor eran todo lo contrario.
19) ¿Crees que la educación influye en los comportamientos?
-Si, tiene mucho que ver con la educación.
Pág.:39
20. ¿Cómo influye la furia en la aparición de un conflicto? ¿Y en sus posibilidades de solución? ¿Qué sepuede hacer para intentar controlar la furia?
- Influye cuando impide que una persona pueda controlar su comportamiento, y hay personas que se enfurecen muy fácilmente, y pueden convertirse en personalidades agresivas.
21. ¿Por qué la falta de humanidad resulta destructiva? ¿Qué sentimiento positivo es su opuesto?
- Porque hay personas que les dan igual a lo que les pase a los demás, decimosque a éstos le faltan algo esencial en el ser humano: la compasión.









Vocabulario

Problema: Es una dificultad, un obstáculo que nos impide alcanzar nuestras metas o conseguir nuestros propósitos.
Conflicto: Es un choque, desacuerdo lucha entre personas o grupos de persona, cuyas necesidades, deseoso intereses enfrentan.
Conflicto interior: Es cuando dentro de nosotros chocandos impulsos o deseos.
Objetivos de desarrollo del milenio (ODM): Son objetivos que se fijaron y se deberían de alcanzar en el año 2015, y nos permiten detectar algunos de los problemas más graves con los que se enfrentan la humanidad.
Sostenibilidad: Es la capacidad de mantener algo, sin que se desagrade o empeore.
Micro crédito: Son pequeños préstamos que Yunus inventó para ayudar a laspersonas pobres.
Cambio climático: Es un problema global en el que el clima sufre un calentamiento.
Moral: Es el conjunto de normas de una cultura, una sociedad o una religión.
Ética: Es una reflexión filosófica sobre las normas morales.
Derecho: Es el conjunto de normas (leyes) de un Estado, cuyo cumplimiento es obligatorio.
Ley: Es la norma establecida por una autoridad para regular, prohibir o...